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儿童读物插图中水彩表现的优势与特色

作　者: 李萍
导　师: 翟鹰
学　校: 北京服装学院
专　业: 设计艺术学
关键词: 水彩表现儿童读物插图儿童审美儿童心理儿童生理
分类号: J215
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 94次
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内容摘要

儿童读物插图对于儿童来说,不仅仅是儿童读物的必不可少的一部分,而且是最浅显易懂最有效的学习方式。在现代社会中,儿童读物插图的重要性已经开始被人们重视。作为一种历史悠久的表现形式,水彩在儿童读物插图中已经活跃了很长时间。但是在现在的儿童读物插图行业,水彩作为一种历史悠久的表现方法,没有受到应有的重视。本文由水彩在儿童读物插图中应用的历史说起,先从国外和国内两个部分理清了水彩表现在儿童插图中的发展状况,并结合各种风格的实例回顾了曾经的辉煌与光彩。然后阐述了水彩表现适合用于儿童读物插图的特点和优势,水彩方便快捷,表现语言具有形象性、诗意化、清新明快等特点,水彩的意境也与中国画有着相通之处。与其他表现手法比起来,水彩表现是包容性比较强的表现形式,文章分析了各种表现形式在儿童读物插图中各有何优缺点。文章的重点是通过儿童的心理生理特点研究来探索水彩表现的优势与特色,其中包括儿童对颜色的感觉,儿童的空间知觉,儿童的思维,儿童的注意力,儿童的审美感知几个方面。从儿童审美来看水彩表现在儿童读物插图中的优势与特色也是一个重点,从儿童的审美情感,儿童的审美心理特点,儿童的审美感知,儿童的审美心理发展几个方面来分析。文章叙述了中国儿童读物插图近十年发展情况,并结合优秀实例展望了水彩表现在中国儿童读物插图中的发展前景。小石狮的成功示例表明了水彩在中国的儿童读物插图中运用的优势与特色。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-7
第1章绪论  7-9
  1.1 研究背景及现状  7-8
  1.2 研究目的和意义  8
  1.3 论文各部分的主要内容  8-9
第2章水彩画与儿童读物插图的渊源  9-19
  2.1 国外儿童读物插图与水彩表现方式的渊源  9-14
  2.2 中国的儿童读物插图与水彩画的渊源  14-19
第3章水彩表现的特点及用于儿童读物插图的优势  19-24
  3.1 水彩表现的特点  19-21
  3.2 水彩表现的诗意化语言以及水彩的意境与中国画的相通之处  21-24
第4章水彩表现的包容性和水彩与其他表现方法的差异  24-27
  4.1 水彩表现的包容性  24
  4.2 水彩表现与其他表现方法的差异  24-27
第5章儿童的心理生理特点  27-33
  5.1 儿童对颜色的感觉  27-29
  5.2 儿童的空间知觉  29-30
  5.3 儿童的思维  30-31
  5.4 儿童的注意力  31-33
第6章儿童的审美  33-38
  6.1 儿童的审美情感  33
  6.2 儿童的审美感知  33-34
  6.3 儿童审美心理发展  34-35
  6.4 儿童的审美心理特点  35-38
第7章中国儿童读物插图的近十年发展状况与展望  38-42
  7.1 中国儿童读物插图近十年发展状况  38-41
  7.2 中国儿童读物插图的未来展望  41-42
结论  42-43
参考文献  43-45
攻读硕士学位期间发表论文  45-46
致谢  46

儿童读物插图中水彩表现的优势与特色

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