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透析中考现代文阅读培养初中生阅读能力

作　者: 冯淑珍
导　师: 邹花香
学　校: 江西师范大学
专　业: 语文教育
关键词: 现代文阅读能力整体感知能力语文思维能力阅读兴趣现代文阅读技能课外阅读
分类号: G633.33
类　型: 硕士论文
年　份: 2006年
下　载: 192次
引　用: 1次
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内容摘要

通过认真透析中考现代文选文内容、命题的特点及题型，分析当前初中生现代文阅读的现状，进而明确现代文阅读能力与语文思维能力之间的密切关系。然后，教师在具体的现代文阅读教学实践中培养学生的阅读能力，教会学生通过个体的体悟、情感的参与，达成对文章正确解读。另外，教师也要恰当地运用好课外现代文阅读，以“习得”促“学得”，最终提升学生的阅读能力。第一章通过实践调查，搜集中考现代文阅读相关数据，详细分析中考现代文选文的特点及题型。第二章解读现代文阅读能力、明确现代文阅读中语文思维能力的结构、语文思维能力对培养现代文阅读的重要性。第三章为论文的核心部分，也是教学实践部分。分别从激发学生的现代文阅读兴趣、培养学生对文章的整体感知能力、培养良好的语文思维能力、训练学生的现代文阅读技能、科学指导课外现代文阅读五个方面加以论述。

全文目录

摘要  2-3
Abstract in English  3-5
前言  5-6
引言  6-8
  一、论文的主题及要解决的问题  6
  二、研究的现实意义  6
  三、理论依据  6-7
  四、文献综述  7-8
第一章中考现代文阅读透析  8-16
  第一节中考现代文选文透析  8-10
  第二节现代文命题特点及题型透析  10-14
  第三节现代文阅读现状透析  14-16
第二章现代文阅读能力与语文思维能力  16-23
  第一节现代文阅读能力解读  16-18
  第二节现代文阅读中的语文思维形式  18-21
  第三节现代文阅读能力与语文思维能力  21-23
第三章初中生现代文阅读能力的培养  23-37
  第一节现代文阅读兴趣的培养  23-25
  第二节现代文阅读整体感知能力的培养  25-28
  第三节现代文阅读中语文思维能力的培养  28-32
  第四节现代文阅读技能的培养  32-34
  第五节课外阅读中现代文阅读能力的提升  34-37
结论  37-38
参考文献  38-39
致谢  39-40

透析中考现代文阅读 培养初中生阅读能力

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