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学生和教师信息管理系统的设计与实现

作 者: 谢江宁
导 师: 李学庆
学 校: 山东大学
专 业: 软件工程
关键词: 统一建模语言UML 架构 Web界面 模糊矩阵 数据挖掘
分类号: TP315
类 型: 硕士论文
年 份: 2006年
下 载: 708次
引 用: 1次
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内容摘要


学院的学生和教师管理,主要是指学院对所属的学生和教师的资源信息进行的统一管理。学生和教师管理系统实现了学院人事管理的科学化、信息化、网络化和资料保存的完整与规范,该系统基本满足了学院各管理部门针对人事方面的数据共享,通过网络完成学生和教师基本资料的管理,提高了学院管理效率;同时也可以满足包括教师绩效评估、学生综合测评、注册、学籍档案等人力资源的配套管理。进一步推动学院数字一体化建设。 本文分析了系统开发的背景和国内外校园数字化管理信息系统的发展现状,简要描述了系统需要解决的主要问题;概要描述了系统的整体情况;对系统的需求分析和架构设计进行了详细描述;并对部分有代表性的实例的详细设计和实现进行了描述;最后对于系统中的难点——学生综合测评系统的设计进行了详细的分析和论述。项目采用Rational统一过程(RUP)为软件开发方法,以统一建模语言(UML)为分析设计描述语言,以J2EE为技术平台架构,对该管理系统进行了需求分析和系统设计,具体分析设计了基本信息资源管理、学生资源管理、教师资源管理、信息发布管理以及综合测评系统等功能模块。 本文的主要贡献包括: 1、在系统的开发过程中通过将RUP模式与传统的瀑布模式相结合、UML和过程化文档标准相结合,规范了开发规范和标准,提高了开发效率。其中涉及到详细需求的获取和基于用例图和交互图的需求描述,系统结构框架和流程设计,给出了合理的系统数据库设计。 2、采用了Struts架构的设计思想,实现以B/S结构为主的Web应用,结合系统开发的实际环境,提出和设计了适合该管理系统的分层的系统架构,提高了系统的可维护性和功能的可扩展性。采用模块化设计思想,按照功能划分实现模块,并建立模块库,通过模块组合实现满足需要的各种功能平台,提高系统的可重用性。 3、设计与实现了在MVC模式下的Web视图的用户界面,解决了系统界面的可观赏性、实用性等问题,完成了界面风格的统一、主界面和栏目板块的合理设置和界面中色彩搭配、字体、表格属性的设计。利用B/S结构不受时间和空间

全文目录


目录  4-6
摘要  6-8
Abstract  8-10
第一章 绪论  10-14
  1.1 系统开发背景及国内外研究现状  10-12
    1.1.1 系统开发背景  10
    1.1.2 国内外研究现状  10-12
  1.2 系统开发目标及内容  12-13
  1.3 本文的组织结构  13-14
第二章 系统开发概述  14-35
  2.1 总体业务功能描述  14-15
    2.1.1 系统的特点  14-15
  2.2 系统开发模式和方法  15-17
  2.3 系统需求分析  17-25
    2.3.1 整体系统框图  17
    2.3.2 系统框图说明  17-19
    2.3.3 系统工作流程  19-20
    2.3.4 系统用例图  20-23
    2.3.5 系统交互图  23-25
  2.4 系统的架构设计  25-27
    2.4.1 系统体系结构  25-27
  2.5 数据库设计  27-35
    2.5.1 数据库选取及数据库的命名规则  27
    2.5.2 数据库的设计实现  27-35
第三章 系统设计与实现  35-50
  3.1 系统开发构架设计  35-36
  3.2 系统界面设计  36-42
    3.2.1 界面设计思想  36-37
    3.2.2 界面整体结构  37-38
    3.2.3 界面色彩选择及搭配  38-39
    3.2.4 界面图形设计  39-41
    3.2.5 界面风格统一的实现(WEB.CSS文件配置)  41-42
  3.3 功能界面设计  42-44
  3.4 系统设计实现  44-50
    3.4.1 注册系统功能介绍  44-48
    3.4.2 界面使用Struts特殊标签  48-50
第四章 评估系统的设计及实现  50-58
  4.1 评估系统设计思想  50-51
  4.2 评估系统的设计实现  51-58
    4.2.1 评估系统的数学模型  51-53
    4.2.2 评估系统的设计实现  53-58
第五章 总结与展望  58-59
参考文献  59-60
致谢  60-61
学位论文评阅及答辩情况表  61

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中图分类: > 工业技术 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术 > 计算机软件 > 管理程序、管理系统
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