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当代中国高等医学教育改革研究

作　者: 高鸿雁
导　师: 王云贵
学　校: 第三军医大学
专　业: 社会医学与卫生事业管理
关键词: 医学教育高等医学院校军医大学硕士学位论文高等医药院校高等教育改革与发展教育事业高等教育体制改革卫生部高等学校
分类号:
类　型: 硕士论文
年　份: 2006年
下　载: 623次
引　用: 6次
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内容摘要

中华人民共和国成立后,我国的社会经济结构发生了深刻的变化,形成了独立自主的国民经济体系,文教卫生事业获得了前所未有的蓬勃发展的新局面。但是,社会主义新中国是在贫穷落后的旧中国基础上开始起步的,医学教育事业的基础十分薄弱,国民党政府虽然也办了一些医药院校,但多数院系师资薄弱,设备陈旧,规模很小,分布极不合理。建国后,通过广大教育工作者的辛勤努力,我国的医药教育事业取得了从未有过的巨大发展,成效显著。回顾总结建国以来医学教育的历史,大体可分为三个阶段:1949~1966年,是我国高等医学教育体制确立时期,主要是借鉴苏联经验,初步形成了我国的高等医学教育体系;1966~1976年是我国高等医学教育的动乱时期。在这一时期,学校的正常秩序被打乱,形成了低起点低质量的三年制专科教育体制;1976~至今,伴随着我国经济体制改革和社会现代化进程,我国高等医学教育改革进入了新的发展时期,逐步形成了多层次、多专业、多形式的高等医学和药学教育体系。本研究选取1977年以来我国的高等医学教育改革作为研究对象,采用文献研究与调查研究相结合、历史研究与现实研究、理论研究相结合、宏观研究与微观研究相结合的方法,按时间序列及重大改革举措,将这一时期大体划分为五个时期:(一)拨乱反正与调整恢复(1977～1982);(二)改革探索与优先发展(1982～1985);(三)体制改革与结构调整(1985～1992);(四)深化改革与功能拓展(1992～1999);(五)高速扩张与稳定发展(1999～至今)。在此基础上,对这五个时期重要的高等医学教育改革措施进行了总结、归纳和分析,对其发生、发展和取得的成效进行了回顾和反思,并对未来中国高等医学教育改革进行了展望,以期为中国高等医学教育进一步深化改革提供参考依据。

全文目录

英文摘要  5-7
中文摘要  7-8
论文正文当代中国高等医学教育改革研究  8-100
  前言  8-11
  第一章当代中国高等医学教育改革历史阶段划分及依据  11-18
  第二章拨乱反正与调整恢复(1977～1982)  18-23
  第三章改革探索与优先发展(1982～1985)  23-31
    第一节指导思想的改革  24
    第二节学位制度的建立  24-26
    第三节实施“五定”措施  26-27
    第四节研究生教育改革  27-29
    第五节试行业务统考  29-31
  第四章体制改革与结构调整(1985～1992)  31-41
    第一节高等医学教育体制改革  32-35
    第二节高等医学教育结构改革  35-38
    第三节面向农村的高等医学教育改革  38-41
  第五章深化改革与功能拓展(1992～1999)  41-68
    第一节管理体制改革  42-53
    第二节深化教学改革  53-58
    第三节经费体制改革  58-60
    第四节教育功能拓展  60-65
    第五节教育法制建设  65-68
  第六章高速扩张与稳定发展(1999～至今)  68-80
    第一节 1999：中国教育年  69-73
    第二节高等院校大扩招  73-76
    第三节稳定发展  76-80
  第七章反思与展望  80-93
    第一节对当代中国高等医学教育改革的反思  80-84
    第二节对未来中国高等医学教育改革的展望  84-93
  全文总结  93-94
  致谢  94-95
  参考文献  95-100
文献综述新中国成立后高等医学教育改革发展概况  100-111
  一、解放初期我国高等医学教育改革发展概况  100-103
  二、文革期间我国高等医学教育改革发展概况  103-105
  三、当代中国高等医学教育改革发展概况  105-109
  参考文献  109-111
课题研究期间发表论文目录  111

当代中国高等医学教育改革研究

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