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现代远程教育中基于网络的社会性交互环境研究

作　者: 姚芳芳
导　师: 徐皓
学　校: 南京师范大学
专　业: 教育技术学
关键词: 现代远程教育网络社会性交互社会性交互环境虚拟学习社区
分类号: G434
类　型: 硕士论文
年　份: 2005年
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引　用: 10次
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内容摘要

在现代信息技术尤其是网络技术高速发展的影响下,现代远程教育中教师与学生、学生与学生间的社会性交互发生了重要的变化,BBS(Bulletin Board System)、电子聊天室、电子邮件、视频会议系统等网络交互工具已经成为交互的主要手段。社会性交互作为一种重要的学习支持服务,对现代远程教育具有重要的影响作用,如何促进它的有效性、提高它的质量是现代远程教育一个重要的研究命题。本文从环境的角度对教师与学生、学生与学生间的社会性交互进行了探讨,通过文献调研、问卷调查、案例分析等方法对社会性交互环境的构建从理论上与实现平台上进行了论述。本文首先对论题的研究背景及现实意义进行了分析,在此基础上探讨了社会性交互环境的概念及其构建的必要性,并从理论上探讨了社会性交互环境的构成要素、特征及社会性交互环境构建的可行性与理论基础。最后,本文对各类虚拟社区进行了比较分析,并在此基础上对社会性交互环境实现平台的功能、建设原则、构成层次与交互策略进行了论述。

全文目录

摘要  4-6
前言  6-8
第一章研究背景及问题的提出  8-12
  第一节研究的背景  8-10
  第二节问题的提出与研究的现实意义  10-12
第二章社会性交互及其环境构建的必要性  12-17
  第一节相关的概念分析  12-14
  第二节社会性交互环境构建的必要性  14-17
第三章基于网络的社会性交互环境及其构建的基础探讨  17-25
  第一节基于网络的社会性交互环境的要素与特征  17-19
  第二节基于网络的社会性交互环境构建的可行性与理论基础  19-25
第四章基于网络的社会性交互环境的平台框架构思  25-43
  第一节基于网络的社会性交互环境的平台及其构筑原则  25-27
  第二节基于网络的社会性交互环境平台的构成层次  27-35
  第三节基于网络的社会性交互环境中的交互策略  35-43
第五章研究结论与进一步研究的方向  43-45
  第一节研究结论  43
  第二节进一步研究的方向  43-45
参考文献  45-47
附录  47-52
后记  52

现代远程教育中基于网络的社会性交互环境研究

内容摘要

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