学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

兴奋性氨基酸受体各亚型所介导非洲爪蟾卵母细胞跨膜电流的特征不同偶联模式的受体所介导非洲爪蟾卵母细胞跨膜电流的相互影响

作 者: 张浚
导 师: 陈厚昌
学 校: 第一军医大学
专 业: 药理学
关键词: 非洲爪蟾卵母细胞 信使RNA 兴奋性氨基酸受体 离子型谷氨 酸受体 代谢型谷氨酸受体 KA QA L-SOP Carb 交叉脱敏
分类号: R965
类 型: 硕士论文
年 份: 2000年
下 载: 34次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


用异硫氰酸胍-酚-氯仿法从成年大鼠脑中提取总RNA,以寡聚脱氧胸苷酸纤维素亲和层析法分离得mRNA,将其注射到非洲爪蟾卵母细胞中进行表达。以全细胞双电极电压钳位法,快速灌流兴奋性氨基酸受体之离子型受体激动剂kainate(KA)及兴奋性氨基酸受体之代谢型Ⅰ型受体激动剂quisqualate(QA)检测表达之离子型及代谢型Ⅰ型受体所介导的膜电流。100μM KA产生一主峰电流后缓慢下行,成为一稳定电流平台,最终脱敏,脱敏时间平均为37.57min。2μM QA产生一峰值电流后转为一持续性钙振荡或直接出现钙振荡,振荡维持时间为6.72±1.33min。脱敏时间均随激动剂浓度的增加而缩短。 同法在表达成功的卵母细胞上,快速灌流兴奋性氨基酸受体之代谢型Ⅲ型受体激动剂L-phosphoserine(L-SOP)检测表达之代谢型Ⅲ型受体所介导的膜电流。0.8mM L-SOP灌流一定时间后,细胞膜电流出现一规律性电流振荡。电流振荡维持时间为20.17±8.47min。给药后至出现振荡所需要的时间与浓度没有必然的联系,振荡维持时间随激动剂浓度增加而缩短。此D 振荡电流可被代谢型谷氨酸1型受体桔抗剂L-AP。所桔抗,提示代谢型谷Dl 氨酸受体激动剂 L-SOP不仅是*型受体的激动剂,而且是 1型受体的弱的 lD 激动剂。Dl 在同时表达了代谢型谷氨酸l型受体和M-胆碱受体的卵母细胞上连续l 给予 QA及 Carb,研究两类受体所介导的膜电流脱敏的相互影响。结果表l 明,代谢型谷氨酸1型受体介导的膜电流与M-胆碱受体介导的膜电流之ll 间存在双向交叉脱敏现象。即对 QA脱敏的卵母细胞,对 Carb无反应,对 lICarb脱敏的,对QA亦无反应。同法,我们研究了兴奋性氨基酸之代谢型 l11型与离子型受体,代谢型I型与代谢型*型受体,离子型与代谢型*型 lD 受体两两之间膜电流的相互影响,发现它们均存在双向交叉脱敏现象。我D 们的结论是,蛋白激酶CRKC)可能在这种异源性脱敏中发挥了关键作D 用。在多种受体共存的细胞中,受体之间存在着广泛的相互作用。D

全文目录


中文摘要  3-5
英文摘要  5-7
前言  7-9
材料与方法  9-14
实验结果  14-39
讨论  39-43
致谢  43-44
参考文献  44-47
附表  47-49
综述  49-59

相似论文

  1. Ka波段集成T/R组件研究,TN859
  2. 浏览器的安全访问及指纹识别技术,TP393.092
  3. Ka波段E面环行器建模、结构设计及宽带化技术研究,TN621
  4. 大鼠单侧迷路破坏术后代谢型谷氨酸受体亚型mGluR4和mGluR7在前庭内侧核及小脑绒球中变化的研究,R764
  5. Ka波段VSAT卫星通信系统仿真的程序设计及降雨影响的分析,TN927.2
  6. CTZ癫痫模型与PTZ、KA模型的比较研究,R742.1
  7. Ka波段卫星通信雨衰与抗雨衰问题的研究,TN927.2
  8. 小肠上皮内淋巴细胞在抵抗鼠伤寒沙门氏菌感染中的作用及机制探讨,R392
  9. 8mm波导缝隙天线的研究,TN823.24
  10. Ka波段低副瓣微带共形相控阵天线研究,TN821.8
  11. p53在KA受体介导的自噬激活中的作用及其机制,R114
  12. 银杏内酯B对胚胎大鼠中脑神经细胞保护作用及其机制的研究,R285.5
  13. 尼莫地平对蛛网膜下腔出血大鼠脑干组织谷氨酸转运体和受体的影响,R96
  14. 基于多芯片组件(MCM)技术的雷达前端研究,TN957.3
  15. 人参皂苷Rg_2抗OGD大鼠海马神经细胞Aβ_(1-40)聚集机制研究,R741
  16. Ka频段通讯固态功率合成放大器的研制,TN73
  17. 毫米波高放—混频组件的研究,TN773
  18. D-半乳糖致衰老小鼠脑内mGluR1α与GLT的变化,R151
  19. 基于机器视觉的IC芯片外观检测系统,TP391.41
  20. 毫米波汽车防撞雷达T/R组件的研究,TN959.72
  21. 2W级宽带Ka波段毫米波功率放大器设计,TN722.75

中图分类: > 医药、卫生 > 药学 > 药理学 > 实验药理学
© 2012 www.xueweilunwen.com