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中美领导人演讲词的主位推进模式对比分析

作　者: 苗艳芬
导　师: 丁素萍
学　校: 天津理工大学
专　业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 主述位理论 主位推进模式 官方演讲词
分类号: H315
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要


近年来,主述位理论及主位推进理论已被广泛地应用于语篇分析中。主位的概念首先由Henri Weil提出。此后,诸多学者对这一理论进行深入研究。其中,以Halliday的主述位理论应用最广。主位推进理论由Danes于1974年提出,他总结出三种主位推进模式。在他的基础上,国内外学者进行了进一步研究。研究对象几乎涵盖了各类语篇。但是,运用主述位理论对官方演讲语篇的对比研究并不多见。因此,本文选取中美领导人的官方演讲词为研究对象,对两类语篇的主位选择及主位推进模式的选择进行对比研究,旨在探索两类语篇主位的选择及主位推进模式选择的异同,找出其在语篇建构上的规律。本文以Halliday的主述位理论及Danes和黄衍的主位推进理论为理论框架,并根据诸多学者对主位推进模式的研究,总结出了五种主位推进模式:主位同一型,述位同一型,延续型,交叉型及不规则型。本文从网上选取了16篇中外领导人的演讲词作为语料,对其进行定量和定性分析。研究结果表明:1两类语篇中都存在语篇主位、标记主位及句项主位,没有出现人际主位。主位同一型和述位同一型在两类语篇中所占比重较大。2汉语语篇中,非标记性主位出现较多;英语语篇中标记性主位出现较多。此外,语篇主位和句项主位在英语语篇中出现较多。3汉语语篇中的述位同一型模式出现频率较高。英文语篇中主位同一型模式出现较多。4出现这些相同点和不同点的原因有三方面:交流目的、语言特征及思维方式。5两类语篇中,信息流动与主位推进模式有很大关系,尤其是主位同一型模式和述位同一型模式。

全文目录


摘要  5-6
Abstract  6-9
Chapter 1 Introduction  9-13
  1.1 General Description of the Thesis  9
  1.2 Feasibility of the Study  9-11
  1.3 Research Questions  11
  1.4 Overall Structure of the Thesis  11-13
Chapter 2 Literature Review  13-20
  2.1 Brief Review of Theme-Rheme theory  13-16
  2.2 Thematic Progression Theory  16-18
  2.3 The Overview on the Contrastive Analysis of English and Chinese Texts  18-20
    2.3.1 The Brief Introduction of the Contrastive Analysis  18-19
    2.3.2 The Significance of Contrastive Analysis  19-20
Chapter 3 Design of Thesis  20-36
  3.1 Theoretical Framework  20-33
    3.1.1 Halliday's Theme-Rheme Theory  20-26
    3.1.2 Thematic Progression Pattern  26-33
  3.2 Data Collection  33
  3.3 Research Method and Procedures  33-36
Chapter 4 Qualitative and Quantitative Analysis of Theme and TP Patterns  36-50
  4.1 Qualitative Analysis in English and Chinese Texts  36-45
    4.1.1 The Sample Analysis of the English Text  36-40
    4.1.2 The Sample Analysis of the Chinese Text  40-44
    4.1.3 The Comparison between the English and Chinese Sample Texts  44-45
  4.2 Quantitative Analysis in English and Chinese Texts  45-50
    4.2.1 The Choices of Themes in English and Chinese Texts  45-48
    4.2.2 The Choices of TP Patterns in English and Chinese Texts  48-50
Chapter 5 Research Results and Discussions  50-60
  5.1 The Features of Themes in English and Chinese Texts  50
  5.2 The Features of TP Patterns in English and Chinese Texts  50-57
    5.2.1 The Discussion of Choices of TP patterns in English and Chinese Texts  51
    5.2.2 TP Patterns and the Flow of Message  51-57
  5.3 Underlying Factors Responsible for the Choices of the Themes and the Choices of TP Patterns  57-60
    5.3.1 Communicative Purpose  57-58
    5.3.2 Linguistic Features  58
    5.3.3 Different Ways of Thinking  58-60
Chapter 6 Conclusion  60-64
  6.1 Major Findings  60-61
  6.2 Implications of the Present Analysis  61-63
    6.2.1 Theoretical Implication  61
    6.2.2 Practical Implication  61-62
    6.2.3 Pedagogical Implication  62-63
  6.3 Limitations and Suggestions for Further Research  63-64
Bibliography  64-67
发表论文和科研情况说明  67-68
Acknowledgements  68-69

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