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贵州省大学生性道德教育研究

作　者: 刘震祺
导　师: 余晓莹
学　校: 贵州师范大学
专　业: 教育学原理
关键词: 贵州省大学生性道德性教育性道德教育
分类号: G647.9
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 92次
引　用: 2次
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内容摘要

现代中国正处于一个社会转型的历史时期,思想界出现一系列新旧观念的碰撞。近年来,随着国内性氛围的日益宽松,西方性道德观影响日益突出,使得中国传统性道德观受到冲击。在东西方性道德观的碰撞中,处于思想变革时期的大学生感到迷茫,而高校性道德教育又存在很多不足,导致大学生的性道德问题日益突出,亟待解决。本文立足当代中国,本着培养大学生健康性道德观的目的,以贵州省大学生为研究对象,通过问卷调查,运用实证研究和理论研究相结合的方法,对大学生性道德教育进行研究。本文由四部分组成:第一部分为国内外研究概况,阐述了国内外研究现状及我国近年来关于大学生性道德教育研究的状况。第二部分为性道德教育概述。阐释了性的内涵,分析了性道德的内涵、特点和基本原则,在论述性教育内涵的基础上揭示性道德教育的内涵、内容和基本原则,并以此作为本研究的理论支持。第三部分为贵州省大学生性道德教育现状。通过问卷调查,从实证分析的角度对当前贵州省大学生的性道德教育状况进行了分析与求证,概括出当前贵州省大学生性道德现状和性道德教育现状。第四部分为对贵州省大学生性道德教育的几点建议。根据贵州省大学生性道德教育现状,有针对性地从发挥学校教育的主导作用、发挥家庭教育的基础作用、发挥社会教育的潜在作用和发挥主观能动性,强化自身修养等方面,提出了加强和改善贵州省大学生性道德教育的几点建议。

全文目录

摘要  5-7
ABSTRACT  7-10
引言  10-12
1. 国内外研究概况  12-19
  1.1 国外研究现状  12-14
  1.2 国内研究现状  14-16
  1.3 我国近年来关于大学生性道德教育研究内容的综述  16-19
2. 性道德教育概述  19-27
  2.1 性  19-20
  2.2 性道德  20-21
  2.3 性道德教育  21-27
3. 贵州省大学生性道德教育现状  27-51
  3.1 研究目的和方法  27-29
  3.2 研究结果与分析  29-46
  3.3 总结  46-51
4. 对贵州省大学生性道德教育的几点建议  51-60
  4.1 发挥学校教育的主导作用  51-56
  4.2 发挥家庭教育的基础作用  56-57
  4.3 发挥社会教育的潜在作用  57-58
  4.4 发挥主观能动性，强化自身修养  58-60
结语  60-61
参考文献  61-64
附录  64-66
后记  66-67

贵州省大学生性道德教育研究

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