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新世纪对外汉语报刊阅读教材吸收新词新语研究

作　者: 李晟爱
导　师: 曾毅平
学　校: 暨南大学
专　业: 语言学及应用语言学
关键词: 新世纪 对外汉语报刊阅读教材 新词新语
分类号: H195
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 749次
引　用: 5次
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内容摘要


本文采用量化分析和描述解释的方法,研究新世纪对外汉语报刊阅读教材对新词新语的吸收状况,对新世纪报刊阅读教材所吸收1995年至2005年间产生的新词新语做了静态和动态的统计与分析。研究的主要内容有:教材中新词新语词量、义类、词源、词长以及出现两次及以上新词新语的静态统计与分析;新词新语词量、义类、词长及新世纪两个时段教材中新词新语更替情况的动态统计与分析。研究得出的结论有:一、新世纪不同的报刊阅读教材对新词新语词量的吸收存在差异,教材对越接近出版年份的新词新语吸收越少,教材对新词新语词量的吸收比较适中。二、在教材所收新词新语中,社会民生类占据最大的比例,其次为经济、科技、文教体育卫生和反映社会黑暗面等类型新词新语。三、在教材所收新词新语中,新造词语占了一半以上。四、在教材所收新词新语中,双音节新词新语占绝对优势,单、四音节新词新语呈上升趋势。五、在教材所收新词新语中,出现两次及以上的新词新语与2005年、2007年报纸、广播、网络高频词语重合率比较高。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-6
目录  6-8
1 绪论  8-14
  1.1 选题依据  8-9
  1.2 相关研究现状  9-11
  1.3 研究目的和研究方法  11-12
  1.4 相关术语的界定  12-14
2 新世纪对外汉语报刊阅读课注重新词新语的必要性  14-16
  2.1 对外汉语教学中新词新语学习的必要性  14-15
  2.2 对外汉语报刊阅读课中新词新语学习的必要性  15-16
3 新世纪对外汉语报刊阅读教材吸收新词新语静态统计与分析  16-37
  3.1 教材选取  16-21
  3.2 词典选取和教材中新词新语列举  21-23
  3.3 教材中新词新语静态统计与分析  23-36
  3.4 小结  36-37
4 新世纪对外汉语报刊阅读教材吸收新词新语动态统计与分析  37-48
  4.1 新词新语词量动态统计分析  38-41
  4.2 新词新语义类动态统计分析  41-43
  4.3 新词新语词长动态统计分析  43-46
  4.4 两个时段04、05年与06、07年教材收入新词新语变动分析  46-48
5 结论  48-50
  5.1 本文结论  48-49
  5.2 报刊阅读教材吸收新词新语存在的问题及建议  49-50
注释  50-51
参考文献  51-55
附录  55-70
致谢  70

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