|
教育是一个国家兴旺发达的基本,也是我们党执政兴邦的一个要务,改革开发以来,我国政府更是花费大量的人力物力,提高全国的教育教学水平,在教育方面投入的经费也是连年增多,同时,教育方面的相关法律法规也越来越完善,有效的规范了我国学校教育的管理流程,为了提高公民的文化水平,国家在要求教学质量高水平的前提下,鼓励学校进一步的扩招,这一方面有效的提高了公民教育水平,但是,随着学校规模的不断扩大以及学生人数的不断增多,对学生进行有效的管理也越来越成为广大学校面临的一个难题,特别是在学校教务管理方面,如何对教务进行综合的高效的管理,是广大学校面临的一个迫切需要解决的问题。本论文以长沙市岳麓区的普通高级中学为研究对象,实现综合教务管理系统来协助对学校教务方面的管理。经过认真的考察发现,长沙市岳麓区各高中在学校教务管理方面,主要存在以下几点问题：第一,学生人数多,对学生各项信息的统计工作困难,由于学校的人数比较多,例如该区的长沙市第十九中学,共有在校生人数1800多人,对他们的信息进行统计,本身就是一项工作量很大的工作；第二,工作流程不规范,由于学校教务管理的流程比较多,在某些方面人为因素的影响比较大,存在作业不规范的现象；第三,对学生教学方面的管理比较困难,包括学生选课、开课、课程设计等,都要记录在案,各类信息的查询也极其不方便。本论文描述了综合教务管理系统的需求分析、系统设计以及系统实现的详细信息,首先对岳麓区的高级中学进行调研,对学校教务工作进行全面的了解,并分析历史资料,获取教务管理的需求,然后对获取的需求进行全面的分析,得到系统的需求分析报告；然后根据需求分析的内容,对系统进行功能与非功能性的设计,主要包括学生学籍管理、教务成绩管理、学生综合素质管理等方面的设计；最后,以需求分析与系统设计为指导,选择正确的技术,对系统进行了实现,完成了整个系统的开发过程。系统最终实现了长沙市岳麓区高级中学的综合教务管理功能,实现了教务信息的采集、修改、统计等功能,协助学校教务工作人员对学校教务信息进行管理,一方面提高了工作效率,将工作人员从繁重的教务工作中解放出来,另一方面也使学校的教务工作流程更加规范化,为学校的其它方面工作提供了有力的支持。系统的成功部署基本满足了用户的需求,实现了学校对教务管理的高效化、信息化,提高了学校教务管理的效率,节约了教务信息统计、汇总的时间,加强了教务管理的流程化,并可与学校的其它管理系统相结合,共同完成学校的管理工作,为学校领导制定下一步的教务工作提供了数据基础。
|