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鄂温克旗民族义务教育现状与发展问题研究

作　者: 海春
导　师: 贺瑞
学　校: 内蒙古师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 少数民族地区民族义务教育成绩及主要问题对策
分类号: G759.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

普及义务教育,是一件功在当代,利在千秋的事业,也是“科教兴国”战略的一项具体措施。鄂温克族自治旗是内蒙古自治区所辖三个少数民族自治旗之一,又是十万人以下的人口较少的民族,他们在实现“两基”达标攻坚的过程中,采取了一系列措施,取得了明显的阶段性成果。然而受硬件、软件等条件限制,没有各级党政部门的重视,没有全社会参与,没有一个全面规划并认真组织实施,是无法真正普及义务教育的。诚然,实现普及水平不高,亟待巩固和提高,仍然面临许多严峻挑战,它就要求我们以创新的思路去实施,不断提高发展的进程,重点落实好旗政府对民族义务教育的统筹,解决好重点难点的对策。本论文从四方面论述：少数民族教育问题理论综述；鄂温克民族教育发展历史和义务教育现状；鄂温克民族义务教育发展中存在的问题；促进鄂温克民族义务教育的对策。

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中文摘要  3-4
ABSTRACT  4-7
引言  7-9
一、少数民族教育问题理论综述  9-14
  (一) 确立了民族教育的重要地位  9
  (二) 形成了民族教育的基本方针  9-10
  (三) 建立了专门的行政管理机构  10
  (四) 形成了较完整的民族教育体  10
  (五) 组织实施了支持民族教育发展的特殊措施  10-14
二、鄂温克民族教育发展历史和义务教育现状  14-17
  (一) 解放前的鄂温克民族教育  14
  (二) 解放后的鄂温克民族教育  14-15
  (三) 党的十一届三中全会以来的鄂温克民族教育  15-17
三、鄂温克民族义务教育发展中存在的问题  17-21
  (一) 制约鄂温克民族教育发展的主要问题  17-19
  (二) 蒙语授课校存在的主要问题  19-21
四、促进鄂温克民族义务教育的对策  21-31
  (一) 进一步树立科学教育发展观念,使尊师重教之风深入人心,从根本上转变落后的教育观  21
  (二) 依法治教,把《鄂温克族自治旗教育条例》落到实处  21-22
  (三) 坚持"双语"教学,处理好"双语"教学的关系  22-25
  (四) 积极发展职业技术教育,建立为全旗经济建设服务的运行机制  25
  (五) 重视"双语型"师资和职业学校,加强"双语双师型"师资的培养培训工作  25-27
  (六) 积极探索实施以创新教育为主要内容的素质教育  27
  (七) 加强学校科学管理  27-31
参考文献  31-32
致谢  32

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