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《弟子规》研究

作　者: 黄灿
导　师: 王江武
学　校: 上海师范大学
专　业: 中国哲学
关键词: 《弟子规》蒙学伦理教材生活德育清末民初修身科
分类号: G629.29
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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引　用: 1次
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内容摘要

《弟子规》自清初问世之后,因其内容全面,易于持诵,而在清代广为流传。近年以来,《弟子规》等传统蒙学教材再度风行,但学界关于《弟子规》的研究不足。本论文拟重点讨论《弟子规》的版本、内容、在传统蒙学教材中的定位、生活德育方式以及清末民初教育改革中的命运等问题。论文分七个部分,由前言、五个章节和结束语组成。在前言部分,简略介绍李毓秀及《弟子规》、前人研究状况、研究思路和方法。第一章,以先秦至清初的蒙学伦理教材发展史为背景,对《弟子规》进行定位并分析其优点。第二章,针对十种《弟子规》版本中的文字与编排进行比较分析,找出不同版本之间的差异处,并从文字字义、文本内涵、版本先后等几个方面加以考察,认为津河广仁堂所刻《弟子规》为最优本。第三章,讨论《弟子规》的内容出处,以确证其与《论语》、《礼记》、《小学》、《童蒙须知》、《程董学则》、《家塾常仪》、《小学诗礼》的密切继承关系。总结和评价《弟子规》的内容,指出其教育价值。第四章,讨论中国传统蒙学德育的特色是生活德育,《弟子规》继承与发扬了此特点,并对《弟子规》的生活德育方式进行了分析。第五章,简略考察清末民初,《弟子规》及其生活德育方式在教育改革中逐渐被新式修身教材取代,反思此期德育成效及生活德育的重要价值。结语部分,对本文的结论及重点进行梳理,并提出未来的研究方向。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-9
前言  9-15
  Ⅰ李毓秀与《弟子规》  9-10
  Ⅱ研究综述  10-14
  Ⅲ思路与方法  14-15
第一章先秦至清初的蒙学伦理教材概述  15-25
  1.1 先秦至隋唐时期的蒙学伦理教材  16-18
  1.2 宋元明时期的蒙学伦理教材  18-22
  1.3 清初李毓秀的《弟子规》  22-25
第二章《弟子规》的版本  25-36
  2.1 版本介绍  25-27
  2.2 版本比较  27-36
第三章《弟子规》的内容  36-53
  3.1 《弟子规》是对《论语》的继承  36-40
  3.2 《弟子规》细则出处  40-47
  3.3 《弟子规》的内容评述  47-53
第四章《弟子规》的生活德育方式  53-59
  4.1 “生活德育”  53-55
  4.2 传统蒙学中的生活德育  55-57
  4.3 《弟子规》的生活德育方式  57-59
第五章清末民初《弟子规》的命运  59-72
  5.1 清朝末年传统蒙学及德育课程改革  59-63
  5.2 民国初年初等教育及德育课程改革  63-67
  5.3 五四运动以后初等教育及德育课程改革  67-72
结语  72-73
参考文献  73-77
致谢  77-78
攻读学位期间的研究成果  78-79
附录  79-81

《弟子规》研究

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