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我国体育院校表演专业啦啦操专项课课程设计的研究

作　者: 刘芳
导　师: 马鸿韬
学　校: 北京体育大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 体育院校表演专业啦啦操专项课课程设计
分类号: G831.4-4
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

啦啦操是一项新兴而独具魅力的体育项目。北京奥运会的举办与媒体的宣传将我国啦啦操推上了新的平台,使其成为社会和学校瞩目的一项体育活动。啦啦操在我国的蓬勃发展促使社会对啦啦操人才的急切需求,因此培养啦啦操专业人才成为亟待解决的问题。课程是实现我国高校人才培养的主要途径与基本手段,而课程设计是课程的准备阶段,是学校教育的核心问题。因此为了解决啦啦操专业人才培养的问题,应首先对啦啦操专项课的课程设计进行研究。本研究主要采用专家访谈与问卷调查等方法,从课程目标的确立、课程内容的构建以及课程评价的分析三个方面,对我国体育院校表演专业啦啦操专项课课程设计进行研究,并得到以下结论：(1)促使我国体育院校表演专业开设啦啦操专项课的原因包括三方而：社会的人才需要、项目的发展趋势以及学生的发展需求。(2)我国体育院校表演专业开设啦啦操专项课具备一定的学生与师资基础,但现阶段啦啦操的教学或训练不能满足学生对啦啦操的需求。这表明我国体育院校表演专业开设啦啦操专项课已经势在必行。(3)目前我国体育院校表演专业啦啦操专项课的开设方式可以采用：开设一门专项课包含技巧啦啦操与舞蹈啦啦操两项教学内容,全面系统地培养学生的基本技术；并通过啦啦操代表队训练的方式,满足不同学生的兴趣需求,进一步提高运动技术,培养精英人才。(4)我国体育院校表演专业啦啦操专项课课程设计的整体思路是：以科学发展观为指导思想；以泰勒原理为理论依据；以啦啦操规则为蓝本。(5)我国体育院校表演专业啦啦操专项课课程目标为：通过学习啦啦操的基础理论,教学、训练、编排等理论方法以及裁判规则,使学生全面系统的掌握啦啦操的专项理论知识；通过学习啦啦操基本技术并全面发展身体素质,使学生正确、熟练地掌握啦啦操专项技术,并获得一定的运动技能；通过教学、训练、表演以及裁判与组织比赛等实践练习培养学生各项技能；培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质,使学生具备一定的创新精神与团结协作能力。(6)我国体育院校表演专业啦啦操专项课课程内容分为理论部分与实践部分。其中理论部分包括：啦啦操理论基础与安全教育、啦啦操教学方法、啦啦操训练法、啦啦操动作编排、啦啦操的竞赛与规则、啦啦操的基本内容、啦啦操音乐、啦啦操概述、啦啦操基本术语。实践部包括：运动技术学习、技能培养与身体素质训练。

全文目录

摘要  5-7
ABSTRACT  7-11
1 前言  11-13
  1.1 选题依据  11-12
  1.2 研究目的  12
  1.3 研究意义  12-13
2 文献综述  13-21
  2.1 概念界定  13-14
    2.1.1 课程  13
    2.1.2 课程设计  13-14
    2.1.3 啦啦操  14
  2.2 课程设计的研究现状  14-17
  2.3 啦啦操的研究现状  17-21
    2.3.1 啦啦操基础理论的研究现状  17-18
    2.3.2 啦啦操项目在我国开展的研究现状  18-19
    2.3.3 啦啦操项目在我国高校开展的研究现状  19-20
    2.3.4 开设啦啦操课程可行性与必要性的研究现状  20-21
3 研究对象与方法  21-23
  3.1 研究对象  21
  3.2 研究方法  21-23
    3.2.1 文献资料法  21-22
    3.2.2 专家访谈法  22
    3.2.3 问卷调查法  22-23
    3.2.4 数理统计法  23
4 分析与讨论  23-50
  4.1 我国体育院校表演专业开设啦啦操专项课的依据  23-29
    4.1.1 社会人才的需要  24-26
    4.1.2 学生发展的需求  26-28
    4.1.3 项目发展的需要  28-29
  4.2 我国体育院校表演专业啦啦操开展现状的分析  29-36
    4.2.1 我国体育院校表演专业啦啦操开展形式的分析  29-30
    4.2.2 我国体育院校表演专业学生对啦啦操的认识程度与态度的分析  30-31
    4.2.3 我国体育院校表演专业啦啦操教师情况的分析  31-33
    4.2.4 我国体育院校表演专业啦啦操场地设施情况分析  33-34
    4.2.5 我国体育院校表演专业啦啦操开展现状的不足  34-36
  4.3 我国体育院校表演专业啦啦操专项课课程设计的研究结果  36-50
    4.3.1 我国体育院校表演专业啦啦操专项课开设方式的分析  36-37
    4.3.2 我国体育院校表演专业啦啦操专项课课程设计的理论依据  37-39
    4.3.3 我国体育院校表演专业啦啦操专项课课程目标的确立  39-42
    4.3.4 我国体育院校表演专业啦啦操专项课课程内容的构建  42-49
    4.3.5 我国体育院校表演专业啦啦操专项课课程评价的分析  49-50
5 结论与建议  50-51
  5.1 结论  50-51
  5.2 建议  51
6 研究不足与展望  51-52
致谢  52-53
参考文献  53-55
附录  55-69
个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果  69
  个人简历  69
  在读期间发表论文  69
  研究成果  69

我国体育院校表演专业啦啦操专项课课程设计的研究

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