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俄英对比与俄语二外教学

作　者: 王一龙
导　师: 刘丽芬
学　校: 黑龙江大学
专　业: 俄语语言文学
关键词: 俄英对比俄语二外教学法迁移理论
分类号: H35
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

外语教学法中的各个流派的心理学背景各不相同,但他们却都认为“迁移律”这一教育心里学理论非常重要,并将其作为立论的主要依据,因而在各自所采取的教学法策略都考虑到了对比的重要性。本文运用迁移理论和对比语言学理论对俄语二外教材中的相关知识点进行俄英两种语言在语音、词汇、句法方面的对比,旨在通过对比揭示出俄英语言的异同,明确俄语二外教学的特点,将其对比的成果应用于俄语二外教学之中。通过采用俄、英双语对比的方法,首先,教师在教学中可以及时预测学生学习中的难点,找出两种语言易混淆之处,从而有针对性地进行俄语二外教学,使学生更加扎实有效地掌握俄语这一第二外语;其次,学习俄语二外的学生均已是在校大学生,他们的思维已成熟,具备一定的逻辑推理能力,已经不可能像小孩学习母语一样单纯依靠机械地模仿就可以将母语学好。鉴于此,教师在教学中应当充分利用学生的逻辑推理能力,使学生自觉地正确地运用原有的第一外语知识,恰当地处理俄语二外教学中的“迁移”问题,从而提高教学效率。

全文目录

中文摘要  3-4
Abstract  4-7
前言  7-9
第一章俄英对比及其与俄语二外教学研究综述  9-12
  第一节俄英对比研究概述  9-10
    一、词法方面  9-10
    二、句法方面  10
  第二节俄英对比与俄语二外教学研究概述  10-12
第二章相关理论简介  12-18
  第一节迁移理论  12-14
    一、正迁移理论与俄语二外教学  12-13
    二、负迁移理论与俄语二外教学  13-14
  第二节对比语言学理论  14-15
  第三节外语对比教学法  15-18
第三章俄英语音对比与俄语二外教学  18-24
  第一节俄英字母发音对比及其俄语二外教学  18-21
    一、发音相同或相近的字母  18-19
    二、发音不同的字母  19-20
    三、发音相似且易混淆的字母  20-21
  第二节俄英单词发音对比及其俄语二外教学  21-24
第四章俄英词法对比与俄语二外教学  24-33
  第一节词的构成及俄语二外教学  24-25
  第二节词的分类及俄语二外教学  25-33
    一、名词  25-27
    二、形容词  27-29
    三、代词  29
    四、数词  29-30
    五、动词  30-32
    六、前置词  32-33
第五章俄英句法对比与俄语二外教学  33-39
  第一节简单句  34-35
    一、不定人称句  34
    二、泛指人称句  34
    三、无人称句  34-35
  第二节复合句  35-39
    一、并列复合句  35-36
    二、主从复合句  36-39
结语  39-40
参考文献  40-43
致谢  43-44
攻读学位期间发表的学术论文  44

俄英对比与俄语二外教学

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