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英文景点介绍词的功能特征和语类特征的分析
作 者: 李杰
导 师: 马铁川
学 校: 华北电力大学(北京)
专 业: 英语语言文学
关键词: 及物性 语气 情态 主位 语类 语步
分类号: H314
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 143次
引 用: 0次
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内容摘要
英文景点介绍词作为常见的文体,广泛应用于人们的日常生活中。随着旅游业的飞速发展,旅游景点介绍词变得越来越重要。本文尝试运用系统功能语法理论和语类结构理论分析英文景点介绍词的特征。为了确保资料的准确性,所有的资料都是从下述网站下载。http://www.examda.com/dy/tool/dyc/。本论文主要采用定量和定性的研究方法,在系统功能理论和语类结构理论的基础上研究整理国内主要英文景点介绍词的文章,将每个语言要素出现的频率和分布情况展示出来,从而解释英语景点介绍词特征。在系统功能方面的分析过程中,将对小句的及物性,语气和情态及主位系统,衔接系统进行统计分析;在语类结构方而,以Swales,Bhatia和Hasan的语类分析模式为理论框架,对英文景点介绍词的语类结构及语言体现特点进行了系统地分析.研究结果表明:在统计整理了国内主要英文景点介绍词的文章后,从系统功能理论来看,在概念功能方面,英语景点介绍词中使用频率最高的是物质过程,其次是关系和心理过程,主动语态多于被动语态;在人际功能方面,陈述语气占主导地位,情态动词出现频率低。从时态方面来说,多使用一般现在时米描述景点,有时使用过去时,但很少使用将来时;在语篇功能方面,无标记主位的使用多于标记主位。在衔接层面上,照应,连接是经常使用的;从语类结构理论来看,为实现交际目的,共有七个语步共同构成英文旅游景点介绍词。本文对这些语步在语篇中出现的频率进行了统计分析,得出如下结论:在构建英语景点介绍词时,有两个语步是必要的,五个语步是可选的;并以Hasan的语类结构潜势理论为指导,分析了英文旅游景点介绍词的语类结构潜势,从语步组成语篇的顺序方面进一步阐述了英语景点介绍词的特征。
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全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-14 Chapter 1 Introduction 14-18 1.1 Background of the research 14-16 1.2 Purpose of the study 16 1.3 Arrangement of the thesis 16-17 1.4 Significance of the analysis 17-18 Chapter2 Literature Review 18-24 2.1 Previous studies on discourse analysis 18-20 2.1.1 Discourse analysis in western countries 18-19 2.1.2 Discourse analysis in contemporary China 19-20 2.2 Previous studies on genre and genre analysis 20-22 2.2.1 Definition of genre 20-21 2.2.2 Overview of genre analysis 21-22 2.3 The Current Research on English scenic spot introduction words 22-24 Chapter3 Theoretical framework 24-33 3.1 Halliday's systemic functional grammar 24-30 3.1.1 Ideational metafunction 24-25 3.1.1.1 Transitivity system 24-25 3.1.1.2 Voice analysis 25 3.1.2 Interpersonal metafunction 25-26 3.1.2.1 Mood system 25-26 3.1.2.2 Modality 26 3.1.3 Textual metafunction 26-30 3.1.3.1 Thematic structure 27-28 3.1.3.2 Cohesive system 28-30 3.2 Theory of generic study 30-33 3.2.1 Swales' Create A Research Space Model 30-31 3.2.2 Bhatia's seven-step move model 31-32 3.2.3 Hasan's Notion of Generic Structure Potential 32-33 Chapter 4 Functional feature of English scenic spot introduction words 33-55 4.1 Overview of English scenic spot introduction words 33 4.2 Methodology of data collection and analysis 33-34 4.3 Functional feature of English scenic spot introduction words 34-54 4.3.1 The feature of ideational function in English scenic spot introduction words 34-43 4.3.1.1 Transitivity in English scenic spot introduction words 36-41 4.3.1.2 Voice analysis in English scenic spot introduction words 41-43 4.3.2 The feature of interpersonal function in English scenic spot introduction words 43-47 4.3.2.1 Mood in English scenic spot introduction words 44-45 4.3.2.2 Modality in English scenic spot introduction words 45-47 4.3.3 The feature of textual function in English scenic spot introduction words 47-52 4.3.3.1 Thematic structure in English scenic spot introduction words 47-49 4.3.3.2 Cohesive system in English scenic spot introduction words 49-52 4.3.4 The Corresponding Relationship between Metafunctions and Register 52-54 4.4 Summary of functional analysis 54-55 Chapter5 Genre-Based Analysis of English scenic spot introduction words 55-64 5.1 Overview 55 5.2 Analysis of a sampled text 55-62 5.3 GSP of English scenic spot introduction words 62-63 5.4 Summary of generic analysis 63-64 Chapter6 Conclusion 64-70 6.1 Some important findings 64-67 6.2 Implications 67-69 6.2.1 Implications on English scenic spot introduction words teaching 67-68 6.2.2 Implications on other kinds of genre teaching 68 6.2.3 Implications on English scenic spot introduction words writing 68-69 6.3 Limitations 69-70 Bibliography 70-72 Appendix 72-79 Papers Published in the Period of M.A. Education 79-80 Acknowledgements 80
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中图分类: > 语言、文字 > 常用外国语 > 英语 > 语法
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