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社会资本、多团队学习与创新绩效的关系研究

作　者: 耿科化
导　师: 肖余春
学　校: 浙江工商大学
专　业: 企业管理
关键词: 社会资本多团队多团队学习创新绩效高科技企业
分类号: F272
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

在当前知识经济时代,创新已成为企业生存和发展的不竭动力与源泉。特别是对于高科技企业,创新更是其维持核心竞争力、保证企业持续发展的重要方式。然而,在经济全球化的背景下,企业竞争日趋激烈,顾客需求也日趋多样化,市场对企业的创新要求越来越高。这与当前我国高科技企业创新效率低下的局面形成鲜明对比。因此,如何变革组织创新发展模式,提升企业创新绩效已成为当前我国企业关注的热点。社会资本作为影响创新绩效的一个重要变量,目前已经有很多学者对两者的关系进行了研究,但是研究结果却是众说纷纭。本文将以浙江省高科技企业的研发团队为研究对象,从一个新的组织理论视角即多团队视角并加入多团队学习作为中介变量对社会资本和创新绩效的关系进行探究。结合前人的研究以及高科技企业实际,我们将社会资本划分为结构资本、关系资本和认知资本三个维度,将多团队学习分为知识获取构建、共享转移和集成应用三个维度。本文采用实证的方法对所提模型及假设进行了验证。研究结果显示：在多团队系统中,社会资本和多团队学习的关系如下：结构资本对多团队学习的知识共享转移维有显著正相关关系,而与知识获取构建和集成应用却没有显著相关关系；关系资本和认知资本与多团队学习的各个维度都有显著正相关关系。多团队学习和创新绩效的关系如下：多团队学习的各个维度对创新绩效都有显著正相关关系,并且知识集成应用对创新绩效的影响最为显著。社会资本和创新绩效的关系为：社会资本的各个维度与创新绩效都有显著正相关关系,并且关系资本对创新绩效的影响最为显著。对于多团队学习的中介作用检验,我们发现：多团队学习确实在社会资本和创新绩效的关系中起到了中介作用,但只是部分中介作用。并且,多团队学习的各个维度在社会资本和创新绩效的关系中都起到了一定程度的中介作用。因此,我们认为,在企业多团队系统中,系统可以通过积累社会资本来改善多团队学习进而提升系统的创新绩效,但是系统也可以直接通过积累社会资本来提升创新绩效。在文章最后,我们结合本文的研究结论,对高科技企业研发多团队系统如何利用自身社会资本通过多团队学习提升创新绩效提出了相关管理建议,并对未来的研究方向进行了展望。

全文目录

摘要  2-4
ABSTRACT  4-9
第一章绪论  9-13
  第一节研究背景及意义  9-11
    一、研究背景  9-10
    二、研究意义  10-11
  第二节研究内容与框架  11-13
    一、研究内容  11
    二、研究框架  11-13
第二章研究综述  13-32
  第一节多团队理论综述  13-16
    一、多团队的概念框架  13-14
    二、多团队架构与系统效能  14-16
  第二节多团队学习理论综述  16-21
    一、多团队学习的概念框架  16-18
    二、多团队学习的三维结构  18-21
  第三节社会资本理论综述  21-25
    一、社会资本研究  22-23
    二、团队社会资本研究  23-24
    三、多团队社会资本研究  24-25
  第四节创新理论综述  25-27
    一、创新的定义  25-26
    二、创新绩效的构成要素  26-27
  第五节相关构面间的关系研究  27-32
    一、社会资本与创新绩效的关系研究  27-28
    二、社会资本与多团队学习的关系研究  28-29
    三、多团队学习与创新绩效的关系研究  29-32
第三章概念模型与假设提出  32-46
  第一节概念模型  32-35
    一、概念界定  32-34
    二、构建概念模型  34-35
  第二节假设提出  35-46
    一、社会资本与多团队学习的关系  35-41
    二、多团队学习与创新绩效的关系  41-43
    三、社会资本与创新绩效的关系  43-44
    四、多团队学习的中介作用  44-46
第四章研究方法与实证设计  46-66
  第一节问卷设计  46-47
  第二节本研究所涉及的变量及测量  47-52
    一、社会资本  47-49
    二、多团队学习  49-51
    三、创新绩效  51-52
  第三节样本选择与设计及数据的收集  52-54
  第四节量表检验  54-66
    一、社会资本的信度和效度分析  55-62
    二、多团队学习的信度和效度分析  62-64
    三、创新绩效的信度和效度分析  64-66
第五章实证分析及检验  66-75
  第一节相关性分析  66-67
  第二节回归分析  67-73
    一、社会资本与多团队学习的回归分析  67-69
    二、多团队学习与创新绩效的回归分析  69
    三、社会资本与创新绩效的回归分析  69-70
    四、多团队学习的中介作用检验  70-73
  第三节研究假设检验结果  73-75
第六章结论与建议  75-80
  第一节结论  75-77
    一、社会资本与多团队学习的关系  75-76
    二、社会资本与创新绩效的关系  76
    三、多团队学习与创新绩效的关系  76-77
    四、多团队学习的中介作用  77
  第二节管理建议  77-78
  第三节未来研究方向  78-80
参考文献  80-84
附录一问卷  84-87
附录二攻读硕士学位期间所取得的相关科研成果  87-88
致谢  88-89

社会资本、多团队学习与创新绩效的关系研究

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