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经营性健身俱乐部社会体育指导员胜任特征的研究
作 者: 王红芳
导 师: 郑旗
学 校: 山西师范大学
专 业: 体育人文社会学
关键词: 经营性 俱乐部 社会体育指导员 胜任特征
分类号: G80-05
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
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内容摘要
社会体育指导员是一种热门职业,是健身俱乐部人力资源的重要组成部分。具备良好的的综合素质的社会体育指导员才具备市场竞争力,才能更好的胜任工作。本研究旨在寻求健身俱乐部社会体育指导员的胜任特征,为经营性健身俱乐部人才的管理和培训提供依据。根据研究的目的,本研究以经营性健身俱乐部社会体育指导员为研究对象。在北京、上海、深圳、西安、太原选择样本容量为300人的社会体育指导员。采用随机抽样的方法得到有效样本256人。研究中采用文献资料法、质的研究、问卷调查法、数理统计等方法。调查问卷具有良好的结构效度。通过对问卷的内部一致性信度检验,得出问卷的克龙巴赫a系数0.859,表明本调查问卷的信度很高。对研究过程中所收集的数据使用社会科学统计程序SPSS13.0完成相应的统计工作。研究结果表明:健身俱乐部社会体育指导员的胜任特征体现为专业知识、专业技能、基础应用技能、创新应用技能、个人魅力、控制互动、健身评价、成就导向等方面特征。且这些特征具有一定的相关性,共同体现了社会体育指导员的胜任特征。研究中对不同专业、拥有不同资格证书、单科资格证书、不同工作年限的社会体育指导员胜任特征上存在的差异进行分析。据此提出以下建议:加快职业社会体育指导员职业资格认证体系的建议、加强社会体育指导员职业和服务意识的培养、实施分类管理,推广社会体育指导员协会管理模式、加大社会体育指导员的培养力度。
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全文目录
摘要 3-4 Abstract 4-10 1 绪论 10-14 1.1 问题的缘起 10 1.2 问题的背景 10-12 1.2.1 新时期继续加大社会体育指导员队伍建设的要求 10-11 1.2.2 完善社会体育指导员制度体系建设的要求 11-12 1.2.3 强化与规范健身俱乐部服务管理体系的要求 12 1.2.4 构建全民健身多元化服务体系的要求 12 1.3 研究的目的与意义 12-14 2 文献综述 14-22 2.1 相关概念的演变与进展 14-16 2.1.1 对“社会体育指导员”概念的规范与统一 14-15 2.1.2 胜任特征概念的提出 15-16 2.2 社会体育指导员胜任特征的相关研究述评 16-20 2.2.1 社会体育指导员相关研究述评 16-17 2.2.2 胜任特征的相关研究与启示 17-20 2.3 已有研究的局限性及本研究的创新点 20-22 3 研究方法及其过程 22-26 3.1 研究对象 22 3.2 研究方法 22-26 3.2.1 文献资料法 22-23 3.2.2 质的研究方法 23 3.2.3 问卷调查法 23-24 3.2.4 数理统计法 24-26 4 研究结果与分析讨论 26-64 4.1 健身俱乐部社会体育指导员胜任特征的理论建构 26-31 4.1.1 专业知识是社会体育指导员胜任力的基础 26-27 4.1.2 专业技能是社会体育指导员胜任力的保障 27 4.1.3 个人魅力是社会体育指导员胜任力外在体现 27-28 4.1.4 沟通技能是社会体育指导员与会员信息传递的桥梁 28 4.1.5 指导监控是社会体育指导员胜任力水平的重要因素 28-29 4.1.6 协调应变是社会体育指导员胜任力水平的重要标志 29-30 4.1.7 成就感是社会体育指导员胜任力价值体现 30-31 4.2 健身俱乐部社会体育指导员胜任特征的实证分析 31-43 4.2.1 探索性因子分析原理及步骤 31-32 4.2.2 探索性因子分析的结果 32-43 4.3 社会体育指导员胜任特征的相关分析 43-45 4.4 不同背景的社会体育指导员胜任特征的差异分析 45-64 4.4.1 基于性别特征的差异分析 45-46 4.4.2 基于专业特征的差异分析 46-48 4.4.3 基于学历水平的差异分析 48-49 4.4.4 基于职业资格特征的差异分析 49-52 4.4.5 基于工作特征的差异分析 52-64 5 结论与建议 64-66 5.1 基本结论 64 5.2 建议 64-66 5.2.1 加快职业社会体育指导员职业资格认证体系的建议 64 5.2.2 加强社会体育指导员职业和服务意识的培养 64 5.2.3 实施分类管理,推广社会体育指导员协会管理模式 64-65 5.2.4 加大社会体育指导员的培养力度 65-66 致谢 66-68 参考文献 68-70 附录一 70-72 附录二 72-76 附录三 76-77 附录四 77-78 附录五 78-79 附录六 79-80 附录七 80-81 附录八 81-82 附录九 82
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 体育理论 > 体育与其他学科的关系
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