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加拿大高校科技投入与产出实证研究

作　者: 赵利娟
导　师: 严全治
学　校: 河南师范大学
专　业: 科学技术哲学
关键词: 加拿大高校科技投入科技产出
分类号: G644
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 15次
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内容摘要

加拿大的高等教育有300多年的历史,其向来以严谨闻名于世,它集英国教育的一丝不苟及美国教育的灵活于一体,使高等院校的发展水平居世界前列。高校作为加拿大早期科学技术发展的中坚力量,对社会的进步与科技的发展至关重要。在现代科学技术飞跃发展日新月异的情况下,科技资源在经济发展中愈来愈成为推动各国和各区域发展的最宝贵、最主要动力。尤其是高等院校的科技资源,作为生产力的重要组成部分,在社会发展中,科技资源的角色显得尤为重要。加拿大是非常注重科技资源的开发与利用的国度,拥有较高的高等教育发展水平,研究分析其高校科技投入与产出状况,具有一定的意义。本论文以现有资料及最新数据为基础,研究并了解加拿大高等院校科技投入与产出的状况。通过建立加拿大高校1998-2007年的科技投入与产出指标体系,分析科技投入与产出之间的内在关系,运用社会统计学软件SPSS进行实证研究,建立数学模型,同时得出结论:随着科技投入的增加,其产出状况会随之增加,从中发现加拿大高校科技资源的配置状况,科技投入与产出的合理配置,将会产生较为明显的经济效益,进而促进加拿大经济的发展。凡事具有两面性,加拿大也不例外,在高校对经济发展产生积极影响的同时也伴有相应的不利因素。通过对加拿大高校科技资源定量研究与定性分析,有利于了解科技投入与产出之间的内在联系,对研究我高校目前的发展状况,是否具有合理的科技“投入-产出”机制,是否具有合理的资源配置环境等等,具有一定的借鉴和参考价值。加拿大的高等教育非常发达,在提高整个国家受教育水平方面发挥着至关重要的中心作用,高校也在科学研究与发展领域起到了不可替代的作用,高校科技资源的合理优化配置是知识创新、科技创新的重要力量源泉,是发展知识经济和保证国家长治久安的基础。因此本着探索的目的,根据现有资料及相关数据,试着对加拿大高校科技投入与产出情况进行实证研究,对衡量我国高校科技活动的进步、科技成果的转移及知识经济的发展具有一定的借鉴和参考意义。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-7
目录  7-9
第一章绪论  9-15
  1.1 选题缘由和文献综述  9-12
    1.1.1 选题缘由  9-10
    1.1.2 文献综述  10-12
  1.2 研究思路和论文结构  12-13
    1.2.1 研究思路  12
    1.2.2 论文结构  12-13
  1.3 研究目的及创新点  13-14
    1.3.1 研究目的  13
    1.3.2 创新点  13-14
  1.4 研究方法  14-15
第二章加拿大高校科技资源投入分析  15-33
  2.1 加拿大高校科技人力资源配置状况  15-26
    2.1.1 加拿大从事R& D 人员总量  15-19
    2.1.2 加拿大高校雇用的R& D 人员及其配置  19-21
    2.1.3 加拿大高校科技人力资源的培养与开发  21-23
    2.1.4 加拿大高校科技人力资源的特殊群体  23-26
  2.2 加拿大高校科技财力资源投入及配置状况  26-32
    2.2.1 加拿大高校R& D 经费投入的来源与规模  27-30
    2.2.2 加拿大高校R& D 经费投入的分配与结构  30-32
  2.3 加拿大高校科技物力资源投入与配置状况  32-33
第三章加拿大高校科技资源产出分析  33-45
  3.1 加拿大高校科技论文、出版物状况  33-40
    3.1.1 加拿大高校科技出版物状况  34-35
    3.1.2 加拿大高校科技论文状况  35-37
    3.1.3 加拿大高校科技论文引证状况  37-39
    3.1.4 加拿大高校科技成果产出状况  39-40
  3.2 加拿大高校专利状况  40-45
    3.2.1 加拿大获得专利权的学术机构  41
    3.2.2 加拿大高校专利申请与授予量  41-43
    3.2.3 加拿大高校专利许可活动、技术转移与经济效益  43-45
第四章加拿大高校科技投入产出实证分析与计量模型构建  45-63
  4.1 科技投入产出分析指标的确定  45-47
    4.1.1 科技投入指标的遴选  45-46
    4.1.2 科技产出指标的遴选  46-47
  4.2 加拿大高校科技投入产出评价模型构建  47-63
    4.2.1 科技投入要素与国内生产总值的实证分析  48-49
    4.2.2 科技产出要素与国内生产总值的实证分析  49-51
    4.2.3 科技投入与科技产出要素的实证分析及模型的建构  51-63
第五章研究结论  63-69
  5.1 加拿大高校科技发展的经验归纳  63-65
  5.2 对我国高校科技发展的启示及建议  65-69
结语  69-71
参考文献  71-73
致谢  73-75
攻读学位期间发表的学术论文目录  75-76

加拿大高校科技投入与产出实证研究

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