学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

我国民营实体书店的生存空间探索

作 者: 李多
导 师: 叶新
学 校: 北京印刷学院
专 业: 传播学
关键词: 实体书店 民营书店 符号学 经营模式
分类号: G239.23
类 型: 硕士论文
年 份: 2014年
下 载: 197次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


随着网络技术、数字化技术的发展和电子商务的兴起,我国出版业发生了急剧而强烈的变化,作为出版产业链后端的民营实体书店受到的影响尤为严重。根据中华全国工商联合会书业商会关于民营实体书店的调查报告,在过去十多年里,有将近50%的民营实体书店关门歇业,目前倒闭的趋势还在加剧。为此,本文对我国民营实体书店的未来生存空间进行了探索,深入地从社会心理学、符号学、传播学等角度分析了民营实体书店被吞噬的空间、可以保留的空间及新的发展空间,并据此提出构建民营实体书店经营模式的建议。首先,以史为镜可以知兴替,笔者总结了我国实体书店的发展历程,并通过对当下网络技术、数字化技术的发展和电子商务的兴起后我国书店业状况的分析,总结出我国民营实体书店存在、发展的动因。其次,本文以社会心理学、符号学和传播学为理论依据,提出了未来民营实体书店生存的三个层次:售卖场所、文化标志和精神家园。再次,本文分别选取了国外和国内具有代表性的民营实体书店进行介绍分析,它们在书店业日益萎靡的状况下以独特的经营方式取得了良好的发展,能够充分体现出本文所提出的民营实体书店的生存层次及民营实体书店的发展趋势。最后,本文从不同层面提出构建我国新型民营实体书店经营模式的建议。

全文目录


摘要  3-4
ABSTRACT  4-6
第一章 绪论  6-13
  1.1 研究背景与选题意义  6-7
  1.2 文献综述  7-12
  1.3 研究方法与创新点  12-13
第二章 我国民营实体书店的发展动因分析  13-23
  2.1 我国实体书店的发展历程  13-18
  2.2 我国民营实体书店的经营现状  18-20
  2.3 影响我国民营实体书店存在和发展的因素  20-23
第三章 我国民营实体书店的生存空间  23-28
  3.1 传统民营实体书店的图书售卖职能终将弱化  23
  3.2 需求多样性:民营实体书店作为售卖场所  23-24
  3.3 符号的象征意义:民营实体书店作为文化标志  24-26
  3.4 媒介与环境社会学视角:民营实体书店作为精神家园  26-28
第四章 国内外民营实体书店的案例分析  28-44
  4.1 先锋文学的大本营——美国城市之光书店  28-30
  4.2 连锁文化 MALL——诚品书店  30-33
  4.3 专业童书馆——蒲蒲兰绘本馆  33-40
  4.4 学者的咖啡厅——万圣书园  40-44
第五章 我国新型民营实体书店经营模式的建构  44-53
  5.1 提升民营实体书店内在竞争力  45-49
  5.2 构建提升我国民营实体书店竞争力的支持体系  49-53
第六章 结论  53-54
致谢  54-55
参考文献  55

相似论文

  1. 诗意的疏离:图文之间,J506
  2. 青海油田测试公司专业化经营管理模式研究,F426.22
  3. 以刘翔的媒介形象为例看新闻传播的神话性,G206
  4. 符号的梦魇,B565.59
  5. HTC电子商务公司经营模式研究,F724.6
  6. 从社会符号学谈《水浒传》的习语翻译,I046
  7. 我国上市报业的现状、问题及对策分析,G219.2-F
  8. 1999-2009年《人民日报》的“澳门回归”报道与国家认同建构,G212
  9. 中小企业业务重组与经营模式创新研究,F276.3
  10. 后金融危机时代美国投资银行经营模式研究,F837.12
  11. 化妆品广告中的主人,H15
  12. 符号学角度下的河北武安“捉鬼”傩俗,K892.4
  13. 新闻意义生产的符号分析,G210
  14. 国有商业银行经营模式转型下绩效考核研究,F832.2
  15. 山东省农业保险经营模式及发展实践研究,F842.6
  16. 社会符号学视角下《长恨歌》三个英译本的对比研究,I046
  17. 现代平面商业广告设计中图形图像符号学应用与研究,J524.3
  18. 从中国新兴财经报纸看媒体经营模式创新,G219.2-F
  19. 中国老年住宅项目开发与经营模式研究,F293.35
  20. 基于符号学的腕表设计研究,TH714.52
  21. 符号学视角下的文本世界与人的生活世界,H0

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 信息与知识传播 > 出版事业 > 世界各国出版事业 > 中国 > 发行机构
© 2012 www.xueweilunwen.com