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枪与枪文化新探

作 者: 冉宏伟
导 师: 蔡宝忠
学 校: 沈阳体育学院
专 业: 民族传统体育学
关键词: 枪文化   冷兵器 十八般武艺
分类号: G852.23
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
下 载: 28次
引 用: 0次
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内容摘要


本文所研究的为古代冷兵器枪,非现代火药枪。枪,是由古代冷兵器“”演化而来的一种长柄刺式兵器,是古代战场上的重要兵器之一。因其枪头锋利,杀伤力强,制作简易,为历代兵家所重用。自从有了“五兵”之说,矛即在列;汉代兵器出现矛矟;唐代长兵主枪;宋集前朝之制,仍以枪为主,并出现火枪;至明、清时期,枪、矛仍是战场上的重要兵器;及至近现代,红缨枪仍旧活跃于中国的各类战场,并不时闪耀其余晖;甚至当代,枪的衍生物刺刀,依旧保留在各国军队的武装配置当中。在学习和研究武术史的过程中,我们发现有关兵械史的研究相对薄弱,一直少有人问津。而且,研究武术器械,不仅要求研究其使用功能,更需深刻挖掘其文化内涵。正是基于这两方面的原因,本文从史料研究法、田野调查法、逻辑分析法等武术学科常用的研究方法出发,在对枪的发展演变过程做了简要阐述的基础上,着重梳理和挖掘了枪的文化特征和深刻内涵,并得出如下结论:1、从枪的发展演变过程可以看出,枪是由狩猎、耕作等劳动工具逐渐演化而来,最早出现在原始社会,并随着生产水平的提高和战争的不断升级,经历了由单一向多样、庞杂向统一的发展过程。2、随着宋代火药的发明,随之产生的新型作战武器——“火枪”成为了枪发展史上的标志性事件,也成为冷兵器逐渐退出战场的一个转折点。3、枪在军事文化、社会文化、物质文化、文学性特征当中,最重要的是军事文化特征,并主要体现在枪在“五兵”、“十八般武艺”当中位置的变化以及枪在古代战争中的重要地位三方面。针对本文写作当中所遇到问题及触发的启示,提出三点建议:1、在研究枪发展史的过程中,不能忽略冷热兵器相结合这一特殊时期。2、由于专业领域的局限性,从而导致我们对兵器文化研究的片面性,所以应该联合史学界、考古界、文学界等相关领域的专家学者一起进行综合性研究,这样一定能够更加深刻、全面地挖掘出兵器的文化内涵。3、应该将我国兵器与国外类似兵器做一些比较研究,像刀类、剑类、枪头类的一些兵器在古代各个国家都很相似,但其文化内涵必然不同,有必要作进一步比较研究。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-9
1.前言  9-14
  1.1 研究目的与意义  10
  1.2 相关研究综述  10-14
    1.2.1 古代著作中关于的相关研究  10-11
    1.2.2 现代著作中关于枪的相关研究  11-12
    1.2.3 学术论文中关于枪的相关研究  12-14
2.研究对象与方法  14-15
  2.1 研究对象  14
  2.2 研究方法  14-15
    2.2.1 文献史料研究法  14
    2.2.2 田野调查法  14
    2.2.3 逻辑分析法  14-15
3.论文创新点  15-16
  3.1 从文化角度来解读枪的多种特征  15
  3.2 以新断代方式来研究枪的发展史  15
  3.3 以新思维研究枪的军事历史地位  15-16
4.枪的发展简史  16-20
  4.1 冷兵器时代枪的发展  16-17
  4.2 冷热兵器结合时代枪的发展  17-18
  4.3 热兵器时代枪的发展  18-20
5.枪的文化特征  20-32
  5.1 枪的军事文化特征  20-25
    5.1.1 枪在“五兵”中的地位  20
    5.1.2 枪在“十八般武艺”中的位置变化  20-23
    5.1.3 枪在古代战争中的重要作用  23-25
  5.2 枪的社会文化特征  25-27
    5.2.1 枪在儒家思想中的体现  25
    5.2.2 枪在法家思想中的体现  25-26
    5.2.3 枪在佛教中的体现  26-27
  5.3 枪的物质文化特征  27-28
    5.3.1 枪在古代科技方面的体现  27-28
    5.3.2 枪由兵器向武术器械的演变  28
  5.4 枪的文学性特征  28-32
    5.4.1 枪在古代文学作品中的体现  28-30
    5.4.2 枪在其他文学方面的体现  30
    5.4.3 枪在京剧中的体现  30-32
6.有关枪研究的余论  32-34
  6.1 关于“梨花枪”的文化争辩  32
  6.2 关于“杨家枪”的历史考证  32
  6.3 关于“红缨枪”的历史充实  32-33
  6.4 关于“武术器械”的世界性论争  33-34
7.结论与建议  34-35
  7.1 结论  34
  7.2 建议  34-35
参考文献  35-37
致谢  37-38
作者简介  38-39
攻读学位期间的学术活动情况  39-40
附录  40-41

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