学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

女子七项全能运动项目特征研究

作 者: 李加凤
导 师: 戴勇
学 校: 山东师范大学
专 业: 体育教育训练学
关键词: 女子 七项全能运动 项目特征
分类号: G825.2
类 型: 硕士论文
年 份: 2014年
下 载: 1次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


全能运动素有“田径之母”的美誉,可在一定程度上作为衡量一个国家田径发展水平的重要标志。全能运动是一项集技术、体能、智慧于一身的综合性运动项目,它综合了人体的速度与耐力、力量与技巧等各项身体素质。女子七项全能运动是由跑、跳、投三个大类的田径项目按照一定的顺序进行比赛项目。七个项目按照比赛的顺序依次是:100m栏、跳高、铅球、200m、跳远、标枪和800m。全能运动项目由于项目多,而且要求运动员在规定的两天时间内完成比赛,所以它的特殊性决定了它的独特的项目特征。为了研究女子七项全能运动的项目特征,本文以2004年雅典奥运会、2008年北京奥运会、2012年伦敦奥运会三届奥运会和2007年大阪世界田径锦标赛、2009年柏林世界田径锦标赛、2011年大邱世界田径锦标赛、2013年莫斯科世界田径锦标赛四届世锦赛中女子七项全能运动员的比赛成绩(成绩数据均来自国际田联官方网站)为研究依据(剔除其中没有完成比赛者或某一单项因故没有比赛成绩的运动员)。本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、对比分析法等方法,对女子七项全能运动进行分析。通过全能运动的全面性、特殊性、整体性以及全能运动在整个比赛中各个单项的能量供应特点四个方面对全能运动的特点进行了简要分析;通过对各单项的项目特点分析以及技术特点分析总结出各项目的项群理论;通过对女子七项全能运动员在7届比赛中总成绩、单项成绩、与世界纪录的比较、相关性等进行一系列数据分析。通过揭示运动员全能运动成绩的得分规律和项目间的依存关系,把各单项分为四类,即速度类(100m栏、200m)、跳跃类(跳高、跳远)、投掷类(铅球、标枪)、耐力类(800m)。总结出女子七项全能运动的项目特征,得出以下结论:1.七项全能运动以无氧供能为主导,是女子七项全能中各个项目供能的共同特征,虽然800m跑中需要有氧供能的参与,但是有氧供能占得比重较小。2.女子七项全能运动既是一个复杂的整体又是一个非常统一的有机联系体,各个项目之间不仅表现出各项目间的相对独立性,而且各项目间还具有相辅相成的特点。3.把各个项目按平均成绩换算成相对应的得分,七个单项得分的顺序依次是:100m栏﹥跳高﹥200m跑﹥跳远﹥800m跑﹥铅球﹥标枪。按项群的得分排序为速度类项目﹥跳跃类项目﹥投掷类项目﹥耐力类项目,耐力性项目只有800m一个项目。4.现今世界优秀女子七项全能运动员大多都是以发展速度类和跳跃类项目为主导的,投掷类项目一直是弱势项目,努力发展和提高投掷类项目的运动成绩,力求使各子项间达到相对平衡的发展。5.得分较多的项目的共同特征是:属于速度和速度力量型的项目,属于周期性运动,跳高和跳远属于非周期性与周期性相结合的运动项目。而得分较少的铅球和标枪都是属于力量型的项目,由于手持器械,决定了它的技术动作特征,对运动员的技术动作要求高。6.七个单项的各个子项之间的运动技能是具有相互迁移作用的,具有相近性质的各个单项之间可以起到相互促进的作用,而性质不同的各个单项间就会存在着相互制约的因素。

全文目录


中文摘要  6-8
Abstract  8-10
1 前言  10-13
  1.1 选题的依据  11-12
  1.2 选题的意义  12-13
2 文献综述  13-18
  2.1 国外关于女子七项全能的相关研究现状  13-14
  2.2 国内关于女子七项全能的相关研究现状  14-18
3 研究对象与方法  18-19
  3.1 研究对象  18
  3.2 研究方法  18-19
    3.2.1 文献资料法  18
    3.2.2 数理统计法  18
    3.2.3 专家访谈法  18-19
    3.2.4 逻辑分析法  19
    3.2.5 对比分析法  19
4 研究结果与分析  19-47
  4.1 全能运动的特点  19-25
    4.1.1 全面性  19-20
    4.1.2 特殊性  20-21
    4.1.3 整体性  21-22
    4.1.4 能量供应的特点  22-25
  4.2 各项目的项群理论分析  25-26
  4.3 女子七项全能运动员所要具备的体能特征  26-27
  4.4 世界优秀女子七项全能运动员比赛成绩表现特征  27-39
    4.4.1 女子七项全能 7 届比赛前 20 名运动员总成绩的变化比较  27-29
    4.4.2 前 8 名运动员成绩变化的比较分析  29-30
    4.4.3 各届比赛总成绩在前三名的运动员的成绩分析  30-33
    4.4.4 世界优秀女子七项全能运动员各单项比赛成绩变化特征  33-39
      4.4.4.1 7 届比赛前 20 名单项平均成绩的比较  33-34
      4.4.4.2 7 届比赛前 20 名七个单项的平均成绩  34-35
      4.4.4.3 总成绩在 6300 分以上的运动员的单项成绩的相关分析  35-37
      4.4.4.4 单项最好成绩与单项世界纪录的比较  37-39
  4.5 女子七项全能运动员各单项成绩与总成绩的关系特征  39-46
    4.5.1 女子七项全能运动员各单项成绩与总成绩的相关性分析  39-42
    4.5.2 女子七项全能各单项成绩得分占总成绩的百分比  42-44
    4.5.3 项群占总分的百分比  44-46
  4.6 女子七项全能的项目特征分析  46-47
5 结论与建议  47-49
  5.1 结论  47-48
  5.2 建议  48-49
引文注释  49-51
参考文献  51-54
攻读硕士学位期间发表的学术论文  54-55
致谢  55

相似论文

  1. 尼日利亚女子基础教育问题研究,G543.7
  2. 我国高校女子足球运动发展现状与对策研究,G843
  3. 抗战时期陕甘宁边区女子教育研究,G776
  4. 影响江苏省女子竞技举重发展因素的研究,G884
  5. 新中国女子竞技体育服装发展研究,F426.86
  6. 解放后新疆维吾尔族服饰变迁研究,J523.5
  7. 河北省少年(10-12岁)女子体操运动员专项身体素质评价体系构建的研究,G832
  8. 中外优秀女子七项全能运动员成绩及身形态的比较研究,G825.2
  9. 我国优秀女子铅球运动员推铅球技术下肢速度特征的分析,G824.1
  10. 甘肃省青少年女子竞走运动员技术动作的运动学研究,G821
  11. 我国优秀女子跳高运动员起跳阶段摆蹬技术的三维运动学分析,G823.1
  12. 力量训练对提高青少年女子排球运动员爆发力的实验研究,G842
  13. 民初《女子白话报》研究,G219.29
  14. 辽宁省青少年女子网球队后备人才培养现状及发展模式研究,G845
  15. 十一届全运会女子铅球冠、亚、季军推铅球技术三维运动学研究,G824.1
  16. 中国朝鲜族女子排球运动历史与现状研究,G842
  17. 河北省女子竞技排球运动现状与发展对策研究,G842
  18. 青少年乒乓球运动员“女子技术男性化”的训练理念探讨,G846
  19. 我国女子高校办学理念研究,G649.2
  20. 20世纪初女性报刊——《女子世界》研究,G219.29
  21. 两参数项目反应Logistic模型参数估计的一种新方法,O211.67

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 田径运动 > 全能运动 > 田径全能七项
© 2012 www.xueweilunwen.com