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我国高校中外合作办学现状分析及质量保障对策研究

作　者: 张帆
导　师: 方洪锦
学　校: 扬州大学
专　业: 教育管理
关键词: 跨境高等教育 中外合作办学 质量保障体系
分类号: G649.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要


经过多年的发展,跨境高等教育已成为一种全球性的教育现象,其教育模式不再局限于单纯地输送本国学生赴海外留学,或者接受外国学生来本国学习,而是通过项目合作或远程教育等方式,以机构或项目的移动代替学生移动,开展跨境高等教育,使全球跨境高等教育更加灵活地开展。为顺应时代发展潮流,发展我国跨境高等教育,缓解国内高等教育的资源紧缺,我国正积极扩大教育开放的力度,开展多种形式的跨境高等教育的活动,其中,中外合作办学已经取得了令人瞩目的进展,已然成为我国高等教育的重要组成部分。随着中外合作办学的发展规模不断扩大,保证中外合作办学的办学质量,兑现教育承诺,培养高素质人才不仅是我国政府以及中外合作院校所追求的目标,更是保证多方利益,确保中外合作办学长久、可持续发展的关键所在。中外合作办学在积极拓展的同时,暴露出一些制约其长远发展的问题。例如,“优质”资源的界定、公益与收益问题、产权归属问题、教育主权问题、质量保障问题等等。各种问题,追根溯源,即是质量保障问题。中外合作办学质量保障问题关系着中外合作办学的目标达成,其问题的解决对其他问题有着指引或者缓解作用。因此,中外合作办学当前重要工作就是构建行之有效的质量保障体系,为中外合作办学的可持续发展提供保障,为解决相关衍生问题提供指导。有鉴于此,本论文以我国中外合作办学为研究对象,从跨境高等教育的角度,分析和阐述我国中外合作办学现状、趋势、动因、政策发展历程和重心,并重点分析中外合作办学的质量保障体系。通过对扬州大学与澳大利亚查理斯窦大学的中外合作办学实践的进行分析研究,从内部质量保障体系的角度分析其办学的优势、劣势。在以上研究的基础上,结合澳大利亚跨境高等教育经验,就如何完善中外合作办学质量保障体系给予对策与建议,以引导我国中外合作办学事业的可持续发展。

全文目录


摘要  2-3
Abstract  3-6
绪论  6-12
  一、选题背景及研究意义  6-7
    (一) 理论意义  6-7
    (二) 现实意义  7
  二、文献综述  7-9
  三、研究方法  9-10
  四、概念界定  10-12
    (一) 跨境教育和跨境高等教育  10
    (二) 中外合作办学  10-11
    (三) 高等教育质量保障  11-12
第一章 中外合作办学概述  12-19
  一、高等教育中外合作办学发展动因  12-13
    (一) 国内市场诉求  12
    (二) 跨境教育驱动  12
    (三) 自身需求  12-13
  二、中外合作办学的政策制定理论和发展历程  13-17
    (一) 我国跨境教育政策制定的“推拉理论”  13-14
    (二) 中外合作办学相关法规政策发展历程  14-17
  三、中外合作办学事业发展的重心  17-19
    (一) 维护教育主权,保证文化安全  17-18
    (二) 维护教育的公益性,保证教育主体利益  18
    (三) 建设质量保障体系,保证合作办学质量  18-19
第二章 我国高校中外合作办学质量保障现状、问题及分析  19-30
  一、跨境教育在中国的实践  19-21
  二、跨境高等教育所面临的质量问题  21-22
  三、我国高校中外合作办学的质量保障  22-27
    (一) 中外合作办学质量保障相关政策  22-23
    (二) 中外合作办学的质量保障体系框架构建  23-27
  四、我国中外合作办学质量保障体系存在的问题及分析  27-30
    (一) 法律体系尚未健全  27-28
    (二) 监管及评估机制有待完备  28
    (三) 社会及高校的作用有待提高  28-29
    (四) 学生的主体地位得不到体现  29-30
第三章 扬州大学与澳大利亚查理斯窦大学合作办学项目实践  30-37
  一、合作办学项目简介  30
  二、办学单位基本情况  30
  三、项目管理体系  30-31
  四、项目管理重点  31-33
    (一) 财务管理  31
    (二) 招生管理  31
    (三) 教学质量监督  31-32
    (四) 师资队伍建设  32
    (五) 成果鉴定  32-33
  五、扬州大学中外合作办学项目实践分析  33-37
    (一) 扬州大学中外合作办学项目实践的优势  33-34
    (二) 扬州大学中外合作办学项目实践的劣势  34-37
第四章 对完善我国中外合作办学质量保障体系的建议  37-43
  一、我国中外合作办学质量保障体系分析  37
  二、完善中外合作办学质量保障体系的对策与建议  37-43
    (一) 中外合作办学外部质量保障体系的完善  37-40
    (二) 中外合作办学内部质量保障体系的完善  40-43
结束语  43-44
参考文献  44-47
致谢  47-48

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