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大众化教育背景下高校本科人才培养质量保障体系的研究

作　者: 任洪生
导　师: 刘望
学　校: 湘潭大学
专　业: 教育经济管理
关键词: 高等教育大众化 本科人才培养质量 质量保障体系
分类号: G649.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要


自从上世纪90年代末以来,我国高校通过实施超常规扩大招生,使我国受高等教育人数逐年递增,已经进入了国际公认的高等教育大众化发展阶段。高等教育的生命线是教育质量,当今世界的高等教育研究大多把重点放在高校教育质量保障上,而我国高等教育同样面临着如何提高高等教育质量,如何建立科学有效的教育质量保障体系等问题。伴随着经济全球化和区域经济一体化、国际国内产业结构的深度调整,高等教育在科学技术和思想文化的交流中逐步在向国际化迈进,国际化进程如火如荼。但同时,面对体制和制度方面的缺陷以及人们对高等教育质量的越来越高的要求,高等教育的发展面临空前的挑战和压力,矛盾突出表现在办学理念、发展目标和发展路径和高等教育质量及其保障方面。但本质上来看,高等教育作为第三次产业中的服务业,其服务质量即高等教育人才培养质量一直都是关键。要提高高等教育人才培养质量,需要学校、社会、政府等主体需统筹协调,齐心合力积极去促进和完善高等教育质量,建立合理、合意和现实可行的质量保障体系。作为高等教育的主体部分,本科教育在高等教育中有着举足轻重的地位。本科人才培养质量的提高,是本科人才培养的核心,是本科教学的关键。在高等教育大众化背景下,我国本科院校要解放思想,实事求是,锐意进取,根据当前的国情和中国的本科教育质量的现状,以邓小平理论、三个代表和科学发展观为指导,深化改革,积极落实,积极创新适应本地区和各校的具体的人才培养措施和办法,探索构建相应的科学有效的保障机制策略,开创大众化背景下本科人才培养工作的新局面。本文在回顾国外和国内的高等教育质量保障体系方面的理论和实际成果上,总结失败教训和成功经验,并在全面深刻理解当前高等教育保障的现状和问题后,有的放矢,具体问题具体分析,分别从内部和外部保障方面提出对策建议,试图建立在大众化教育背景下保障我国本科人才培养质量的科学合理的体系,有效促进我国本科教育质量的提高。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-9
第1章 绪论  9-13
  1.1 论文研究的目的和意义  9
    1.1.1 论文研究的主要目的  9
    1.1.2 论文研究的意义  9
  1.2 国内外研究现状  9-11
    1.2.1 国外研究现状  9-10
    1.2.2 国内研究现状  10-11
  1.3 论文写作的主要内容和创新之处  11-12
    1.3.1 论文写作的主要内容  11-12
    1.3.2 论文的创新之处  12
  1.4 课题研究的主要方法  12-13
第2章 相关基本理论  13-21
  2.1 高等教育质量保障的基本概念界定  13-15
    2.1.1 高等教育人才培养质量  13-14
    2.1.2 高等教育人才培养质量保障  14-15
  2.2 基于大众化的高等教育质量理论  15-18
    2.2.1 大众化教育理论  15-17
    2.2.2 影响高校人才培养质量的因素  17-18
  2.3 高校本科人才培养质量保障体系构成  18-21
    2.3.1 内部保障系统  18-19
    2.3.2 外部保障系统  19-21
第3章 大众化教育背景下我国高校本科人才培养质量保障现状及问题  21-28
  3.1 大众化高等教育发展概述  21-26
    3.1.1 我国高等教育大众化发展的特点  21-22
    3.1.2 我国对高校人才培养质量保障分析  22-24
    3.1.3 大众化教育快速推进给高校发展带来的问题  24-26
  3.2 目前本科人才培养质量存在的缺陷  26-28
第4章 大众化背景下本科人才培养质量内部保障体系构建  28-36
  4.1 确立科学、先进的教育教学理念  29
  4.2 妥善处理高校三大职能的关系  29-30
  4.3 明确高校本科人才培养质量保障的内容  30-31
  4.4 建立完善的教学工作保证体系和教学质量管理体系  31-32
    （1） 加强师资队伍建设  31
    （2） 加强教学基本建设，改善教学基础设施  31-32
    （3） 健全教学管理的机构与制度  32
  4.5 建立完善的教学质量评价指标体系  32-34
    （1） 确立多元化的评价主体  33
    （2） 制定合理的评价指标  33-34
    （3） 制定科学的评价方案和评价激励机制  34
  4.6 改革大学考试形式以提高人才培养质量  34-36
第5章 构建大众化背景下我国高校本科人才培养质量外部保障体系研究  36-42
  5.1 构建新型大众化时代高等教育质量文化观  36-37
  5.2 完善高等教育评估机构，加强质量监督管理  37-38
  5.3 我国政府应赋予高校更多的自主办学权力  38
  5.4 建立完善的政策法规体系  38-39
  5.5 加强高等教育质量保障的社会监督机制  39-42
结语  42-43
参考文献  43-45
致谢  45-46
作者简介及论文发表情况说明  46

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