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南昌市东湖区幼儿园办园现状的调查研究

作　者: 卞启兰
导　师: 裘指挥
学　校: 江西师范大学
专　业: 教育学原理
关键词: 幼儿园办园现状布局
分类号: G619.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要

尽管我国学前教育事业在党和政府的领导下，依靠社会多方面力量取得了长足的发展。但是仍存在很多的问题。人们也逐渐发现如果学前教育事业发展不佳，整体环境恶化，幼儿园的内部改革都将无功而返。研究基于《江西省幼儿园基本办园条件标准》，通过观察法、问卷法、访谈法、文献法的使用，客观、全面准确地揭示了东湖区幼儿园办园的情况。找到实然和应然之间的差距即存在的问题。结果发现：（1）南昌市东湖区幼儿园布局不合理，幼儿园的入园距离远远超过国家规定的服务半径。(2)东湖区幼儿园园舍结构不合理,户外活动面积不足，室外生均面积没有达到国家的标准，园所主要用房面积也存在不足，且不同幼儿园之间的差距较大。（3）城市幼儿园存在师资配备不足，教师成长条件欠缺的情况。（4）城市幼儿园的教玩具配备不足，其中科学活动类玩具和角色表演类游戏的配备严重不足，部分幼儿园小学化现象明显。针对办园存在的问题，提出：（1）政府要进一步加强对城市各级各类幼儿园办园意义的认识。包括科学调整城市幼儿园的布局；将幼儿教育事业纳入法制轨道；制定合理的幼儿园准入制定和价格监督。（2）增加财政投入，改善办园条件，加快幼儿园建设。包括政府提高学前教育财政经费的使用效率；适当资助和奖励明民办幼儿园；引导无证幼儿园规范办学。（3）关注教师的成长需求，稳定教师队伍。包括将学前教师纳入国家统一的教师师资管理系统；改善幼儿教师待遇；加大师资培训力度。（4）增加教玩具配备，坚持科学保教。幼儿园应重点增加科学活动类玩具和角色表演类玩具；幼儿园应多增加自制玩具。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-5
目录  5-7
1. 引言  7-19
  1.1 问题的提出  7-8
  1.2 国内外研究现状  8-12
    1.2.1 国外研究  8-9
    1.2.2 国内研究  9-12
  1.3 研究的目的和意义  12-14
    1.3.1 研究的目的  12-13
    1.3.2 研究的意义  13-14
  1.4 研究设计  14-19
    1.4.1 研究思路  14
    1.4.2 研究内容  14-15
    1.4.3 研究方法  15-19
2. 南昌市东湖区幼儿园办园现状的调研与分析  19-46
  2.1 东湖区幼儿园发展现状的总体描述  19-26
    2.1.1 幼儿园数量以及在园幼儿情况  19-21
    2.1.2 幼儿园办园体制  21-22
    2.1.3 幼儿园等级水平  22-23
    2.1.4 幼儿园的布局情况  23-26
  2.2 幼儿园的建设用地情况  26-37
    2.2.1 幼儿园的园舍  26-30
    2.2.2 幼儿园户外活动场地情况  30-32
    2.2.3 幼儿园园舍用房面积情况  32-36
    2.2.4 幼儿园的建筑情况  36-37
  2.3 师资队伍建设  37-43
    2.3.1 师资配备  37-39
    2.3.2 园长的基本情况  39-40
    2.3.3 教师的基本情况  40
    2.3.4 园长和教师在职培训  40-43
  2.4 幼儿园教、玩具配备  43-46
    2.4.1 室外设施配备情况  43-44
    2.4.2 室内教玩具配备  44-46
3. 南昌市东湖区区幼儿园办园存在的问题与建议  46-54
  3.1 南昌市东湖区幼儿园办园存在的问题  46-50
    3.1.1 布局不合理，办园水平有待提高  46-47
    3.1.2 园舍结构不合理，各项面积不达标  47-48
    3.1.3 师资配备不足，教师成长条件欠缺  48
    3.1.4 教、玩具配备不足，小学化现象明显  48-50
  3.2 进一步优化南昌市东湖区办园的建议  50-54
    3.2.1 进一步加强对城市各级各类幼儿园办园意义的认识  50-51
    3.2.2 增加财政投入，改善办园条件，加快幼儿园建设  51
    3.2.3 关注教师的成长需求，稳定教师队伍  51-52
    3.2.4 增加教玩具配备，坚持科学保教  52-54
结语  54-55
参考文献  55-58
附录  58-63
致谢  63-64
在读期间公开发表论文（著）及科研情况  64

南昌市东湖区幼儿园办园现状的调查研究

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