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少年儿童体育游戏多媒体网络课件的设计与制作

作　者: 孙赫
导　师: 李鸿江
学　校: 首都体育学院
专　业: 体育教学
关键词: 少年儿童体育游戏多媒体网络课件设计制作
分类号: G436
类　型: 硕士论文
年　份: 2014年
下　载: 14次
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内容摘要

游戏是我们80后在少年儿童时期接触最多，最热爱的娱乐方式。随着生活水平的提高，楼房的兴起，邻里相处模式从最初的远亲不如近邻变成了各人自扫门前雪休管他人瓦上霜。这间接导致少年儿童足不出户、体质逐年下降、社会沟通能力降低等问题。同时很多经典的民间游戏也慢慢的消失殆尽，现在90后、00后多数都是抱着各种电子产品玩网络游戏，而对于体育游戏是知之甚少，因此要将体育游戏广泛应用于体育课堂是一个很严峻的挑战。根据现代科技发展水平和体育教学的需要，多媒体网络课件已经被应用于体育学科。体育游戏对青少年儿童的德育、智育、体质都将起到促进作用，因此本文把体育游戏用多媒体网络课件的形式展现出来，为工作在体育岗位的一线教师们提供图文并茂、生动形象的教学资源。从而节省体育教师查找体育游戏的时间，方便全国各地教师间的相互交流与学习。本研究主要运用文献资料法、课件编制法、系统设计法和访谈法对文章所需内容进行整理分析，对课件制作所需素材进行收集和制作。以体育游戏作为多媒体网络课件的主旋律，精心挑选并拍摄了59种适合少年儿童增强体质、提高运动技能的游戏视频。主要运用照相机和摄像机采集所需素材并通过会声会影、Photoshop、格式工厂等软件对素材进行编辑与处理，最终制作出一个具有图像、视频、文字、互动、教学等元素的以增强少年儿童体质健康为主要目的多媒体网络课件。本课件具有如下特点:1、本课件通过添加体育游戏的基础知识、运动处方和体育游戏规则与组织形式等内容，使少年儿童体育游戏多媒体网络课件学习内容丰富，从而满足具体的教学需要。其中所有内容可以根据不同的使用人群和使用要求随时进行补充完善。2、本课件的制作严格遵循制作的原则，以windows操作系统作为开发环境，制作软件获取途径便捷，可以从网上直接免费下载，从而降低制作费用。而且制作过程相对容易掌握，适合非计算机专业的教师研制多媒体网络课件。3、本课件的发布与推广对推进阳光体育运动和全民健身运动具有重要的意义，同时本课件拥有优越的开放性、交互性和自主性，已经成为体育信息传播新的趋势和方向。4、本课件的设计通过具体分析体育教学的教学目标与少年儿童的身心发展规律，遵循多媒体网络课件设计的原则，运用多种应用软件技术，使体育游戏由易到难全面细化，从而符合使用者的学习规律。

全文目录

中文摘要  5-6
Abstract  6-8
1 前言  8-20
  1.1 选题背景与目的  8-9
    1.1.1 选题背景  8
    1.1.2 选题目的  8-9
  1.2 选题意义  9-10
    1.2.1 理论意义  9
    1.2.2 现实意义  9-10
  1.3 研究任务  10
  1.4 文献综述  10-20
    1.4.1 相关概念界定  10-13
    1.4.2 CAI 在国外的发展概况  13-15
    1.4.3 我国体育领域内的 CAI 发展现状  15-18
    1.4.4 体育游戏对少年儿童的益处  18
    1.4.5 体育游戏在中小学教学中的应用  18-19
    1.4.6 我国少年儿童体质的现状分析  19
    1.4.7 国内外体育游戏在多媒体课件中应用的研究现状  19-20
2 研究对象和研究方法  20-23
  2.1 研究对象  20-23
  2.2 研究方法  23
    2.2.1 文献资料法  23
    2.2.2 逻辑分析法  23
    2.2.3 系统设计法  23
    2.2.4 课件编制  23
    2.2.5 访谈法  23
3 少年儿童体育游戏多媒体网络课件的设计与制作流程  23-38
  3.1 少年儿童体育游戏多媒体网络课件开发的流程  23-24
  3.2 少年儿童体育游戏多媒体网络课件的开发工具和环境  24-25
    3.2.1 少年儿童体育游戏多媒体网络课件制作的硬件环境  24-25
    3.2.2 少年儿童体育游戏网络课件制作的软件环境  25
  3.3 少年儿童体育游戏多媒体网络课件的设计原则  25-26
    3.3.1 科学性原则  25
    3.3.2 教育性原则  25
    3.3.3 经济性原则  25-26
    3.3.4 交互性原则  26
    3.3.5 共享性原则  26
    3.3.6 艺术性原则  26
    3.3.7 技术性原则  26
  3.4 少年儿童体育游戏多媒体网络课件的前期准备  26-29
    3.4.1 需求分析  26-27
    3.4.2 教学目标分析  27-28
    3.4.3 学习者分析  28
    3.4.4 课件内容分析  28-29
  3.5 少年儿童体育游戏多媒体网络课件的系统设计  29-34
    3.5.1 整体结构设计  29-31
    3.5.2 页面布局设计  31-33
    3.5.3 导航设计  33-34
  3.6 少年儿童体育游戏多媒体网络课件的制作  34-38
    3.6.1 资料的搜集与整理  34
    3.6.2 文字的设计与录入  34-35
    3.6.3 图片的设计与编辑  35
    3.6.4 视频的设计与编辑  35-36
    3.6.5 多媒体网络课件的整合  36
    3.6.6 多媒体网络课件的调试  36-37
    3.6.7 多媒体网络课件的发布与推广  37-38
    3.6.8 多媒体网络课件的评价  38
4 结论与建议  38-40
  4.1 结论  38-39
  4.2 建议  39-40
5 参考文献  40-42
致谢  42-43
附件  43-44

少年儿童体育游戏多媒体网络课件的设计与制作

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