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关系类型对儿童不公平厌恶的影响
作 者: 张艳娟
导 师: 胡金生
学 校: 辽宁师范大学
专 业: 发展与教育心理学
关键词: 亲疏关系 不公平厌恶 独裁者游戏 最后通牒游戏
分类号: B848
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
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内容摘要
不公平厌恶是人们亲社会行为的一种表达,它是指人们对不公平结果和不公平意图的厌恶,体现在许多方面,如在分配资源中,分配者的不公平厌恶、接受者的不公平厌恶、以及第三方惩罚不公平体现的不公平厌恶等等。该研究主要为了探究亲疏关系对儿童不公平厌恶的影响。实验一:在变式独裁者游戏中,儿童独裁者不知道接受者是否有接受或拒绝的权利,探讨儿童对好朋友或陌生人在相同的分配方案情景下是否会有显著的决策差异。结果表明:对于不同亲疏关系,儿童独裁者的决策行为差异显著。但没有体现出决策反应时的显著差异。在满意度的测量上发现,对于不同程度不公平的分配方案,独裁者的满意度有显著差异,其中,公平与有利不公平、公平与不利不公平的分配方案有显著差异,但有利不公平和不利不公平分配决策满意度之间的差异却不显著。实验二:在经典最后通牒游戏中,探讨接受者对来自于好朋友和陌生人的分配方案是否会有显著不同的决策行为。结果表明:儿童接受者无论对于分配奖励的另一个人是好朋友还是陌生人,接受有利分配与接受公平分配之间没有显著差异。同时在决策反应时上却都没有显著差异,在决策满意度上的差异与决策行为之间的差异相似。实验三:在分配游戏中,探讨儿童作为第三方分配者给好朋友和陌生人分配奖励,对相同分配方案是否有不同的决策行为。结果表明:好朋友关系和陌生人关系的儿童分配者决策行为之间差异显著。通过儿童做出反应的时间分析儿童的决策行为,发现亲疏关系对儿童决策行为的影响并没有体现在决策所用时间上。进一步分析发现不同决策所用时间并没有显著差异。但是好朋友关系和陌生人关系的儿童分配者决策满意度之间差异显著。由此得出以下结论:1、亲疏关系对儿童提议者不公平厌恶的决策行为和决策的满意度产生了影响,但在决策的反应时上却没有体现。2、儿童接受者与陌生人分配的拒绝决次数要高于与好朋友分配的拒绝决策数。亲疏关系对儿童决策反应的影响主要体现接受者的决策行为上,儿童公平程度的影响体现在决策行为和决策满意度两方面。两者的影响都没有体现在反应时方面。3、在儿童作为第三方给好朋友和陌生人分配奖励的情景中,亲疏关系影响了儿童分配者的行为和决策满意度。即亲疏关系影响了儿童分配者的不公平厌恶。
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全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-9 1 文献综述和问题提出 9-22 1.1 不公平厌恶的概念 9 1.2 不公平厌恶的研究范式 9-12 1.2.1 独裁者游戏 9-10 1.2.2 最后通牒游戏 10-11 1.2.3 惩罚游戏及非公开的惩罚游戏 11 1.2.4 礼物交换游戏 11 1.2.5 简单分配实验——卡片选择式 11-12 1.3 亲疏关系和公平行为的研究回顾 12-13 1.4 儿童不公平厌恶的研究回顾 13-16 1.4.1 公平的早期意识 13-14 1.4.2 儿童对不公平厌恶的反应 14-16 1.5 影响儿童不公平厌恶行为的因素 16-20 1.5.1 参照点 16-17 1.5.2 预期 17-18 1.5.3 意图 18-19 1.5.4 社会价值取向 19 1.5.5 情绪和延迟决策 19-20 1.6 问题提出 20-21 1.6.1 问题提出 20 1.6.2 研究的意义 20-21 1.7 研究假设 21-22 2 实证研究 22-41 2.1 实验一亲疏关系对提议者不公平厌恶的影响 22-28 2.1.1 实验目的 22 2.1.2 研究方法 22 2.1.3 实验程序 22-24 2.1.4 结果与分析 24-26 2.1.5 讨论 26-27 2.1.6 结论 27-28 2.2 实验二亲疏关系对接受者不公平厌恶的影响 28-35 2.2.1 实验目的 28 2.2.2 研究方法 28-29 2.2.3 实验程序 29-31 2.2.4 结果与分析 31-32 2.2.5 讨论 32-34 2.2.6 结论 34-35 2.3 实验三亲疏关系对第三方分配者不公平厌恶的影响 35-41 2.3.1 实验目的 35 2.3.2 研究方法 35-36 2.3.3 实验程序 36-37 2.3.4 结果与分析 37-38 2.3.5 讨论 38-40 2.3.6 结论 40-41 3 总体讨论 41-46 3.1 利益相关情景下亲疏关系对儿童不公平厌恶的影响 41-44 3.1.1 亲疏关系对独裁者不公平厌恶的影响 41-43 3.1.2 亲疏关系对接受者不公平厌恶的影响 43-44 3.2 在利益无关情景下亲疏关系对儿童不公平厌恶的影响 44-45 3.3 本研究的不足及未来的研究设想 45-46 3.3.1 本研究的不足 45 3.3.2 未来的研究设想 45-46 4 结论 46-47 参考文献 47-50 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 50-51 致谢 51
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中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 个性心理学(人格心理学)
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