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论辩证综合的文化观-从张申府到张岱年
作 者: 万婷婷
导 师: 王锟
学 校: 浙江师范大学
专 业: 马克思主义中国化研究
关键词: 辩证综合的文化观 张申府 张岱年
分类号: G0
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
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内容摘要
近现代中国知识分子关于文化的东方与西方、传统与现代诸多问题的论争,归根结底,都是围绕中国文化向何处去这一问题展开的。然而,对于这个问题的解决,又都涉及到中国文化的历史形态与发展路向两个层面。展开这样的宏大激烈长远的讨论的结果就是,研究中国文化的出路形成了多种可能性。其中,张申府、张岱年兄弟二人在文化问题的构想上就独树一帜、自成一派,发展出“辩证综合的文化观”这一派文化建设理论,为中国的现代化建设与马克思主义中国化研究在理论的探索中添上了浓墨重彩的一笔。“辩证综合的文化观”作为20世纪中国思想文化发展史上一派重要的文化理论,通过张申府与张岱年前后相继发展创成。本文正是将“辩证综合的文化观”这一派文化理论作为研究对象,通过探究张申府、张岱年发展这一文化理论的历史与理论背景、思想提出、理论创成、理论的特质和意义四个方面来再现其理论逻辑与理论意义。本文绪论部分首先简述选题意义,重申选题对象,并对现阶段的研究现状作一简要综述。第一部分论述“辩证综合的文化观”产生的历史和理论背景。从历史背景探析,“辩证综合的文化观”是张申府与张岱年面对20世纪初中国社会及传统文化面临转型期的思考。从理论背景探析,“辩证综合文化观”是对20世纪三大文化理论思潮的回答和超越。第二部分主要论述张申府首提“辩证综合的文化观”的思想历程,也即是探寻“辩证综合的文化观”思想发迹之处。本章着重从张申府的文化主张的理论渊源、方法运用、目标理论三个方面,论述张申府当时还略显简单、粗略的文化发展理论,明晰“辩证综合的文化观”这派文化理论的思想出处。第三部分主要论述张岱年理论化研究“辩证综合的文化观”的发展过程和理论成果。本章分为四节内容:首要论述张岱年对张申府文化主张的“接着讲”;接下来,论述张岱年对“辩证综合的文化观”的早期论证,以及晚期创成两个发展阶段;最后补论张申府与张岱年文化观的几点差异。阐明“辩证综合的文化观”这派文化思潮从理论发迹到理论创成这个超越的历程。第四部分总论“辩证综合的文化观”这一派文化理论的理论特质和意义。通过对“辩证综合的文化观”这一派文化理论理论特质的解读,进一步论述张氏兄弟代表的“辩证综合的文化观”,在面对建设中国特设社会主义文化的开放局面中带来的理论意义上的指向性和生命力,并为马克思主义中国化在发展的道路上提供有力的借鉴。
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全文目录
摘要 3-5 ABSTRACT 5-7 目录 7-9 绪论 9-17 (一) 选题意义 9-10 (二) 研究对象 10-11 (三) 文献综述 11-17 一、辩证综合的文化观提出之历史与理论背景 17-25 (一) 辩证综合的文化观提出之转型期历史背景 17-19 (二) 辩证综合的文化观提出之多元化理论背景 19-25 1. 自由主义西化派的文化主张 20-21 2. 现代新儒家的文化主张 21-22 3. 马克思主义的文化主张 22-23 4. 辩证综合的文化主张 23-25 二、辩证综合的文化观之思想的提出 25-38 (一) 张申府文化主张的理论渊源 25-29 1. 学贯中西之个人理论取向 25-27 2. “仁”与“科学”之个人理论信仰 27-29 (二) 张申府文化主张的方法运用 29-33 1. 解析唯物的哲学新方法论 30-32 2. “三结合”的文化综合主义 32-33 (三) 张申府文化主张的目标理想 33-38 1. 文化的综合会通之必须 34-36 2. 文化的自觉自信之必要 36-38 三、辩证综合的文化观之理论的创成 38-62 (一) 张岱年对张申府文化主张的“接着讲” 38-43 1. 哲学观的继承与发挥 39-40 2. 方法论的延伸与扩展 40-42 3. 文化观的推进与创成 42-43 (二) 张岱年文化观之早期论证 43-51 1. 回答20世纪30年代的文化论争 43-45 2. 提出文化系统论 45-46 3. 提出文化变迁论 46-47 4. 提出文化类型论 47-49 5. 走向文化的“创造的综合” 49-51 (三) 张岱年文化观之晚期理论创成 51-59 1. 针对20世纪80年代“文化热”的又一次回答 51-53 2. 解决中国文化建设路向的问题 53-54 3. 解决中国文化怎样建设的问题 54-56 4. 建立“文化综合创新论” 56-58 5. 后期学者对“文化综合创新论”的阐扬 58-59 (四) 补论张氏兄弟辩证综合的文化观阐发之不同侧重点 59-62 四、总论辩证综合的文化观创成之理论的特质与意义 62-72 (一) 辩证综合的文化观之理论特质 62-67 1. 坚持文化立场上唯物论与辩证法的统一 62-64 2. 坚持文化发展中批判性与继承性的统一 64-65 3. 坚持文化建设的主体性与开放性的统一 65-67 (二) 辩证综合的文化观创成之理论意义 67-72 1. 对中国特色社会主义文化建设的理论意义 67-69 2. 对马克思主义中国化的理论意义 69-72 参考文献 72-75 致谢 75-76
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 文化理论
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