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“The clothes wash easily”的系统功能语法分析

作　者: 罗偲睿
导　师: 杨炳钧
学　校: 西南大学
专　业: 英语语言文学
关键词: 中动结构语态物质过程属性
分类号: H314
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 33次
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内容摘要

英语有一种形如"The clothes wash easily"的结构,它形式主动,却表被动意义,因此其语法、语义都具有特殊性,学界普遍将之定义为中动结构。学界讨论的主要焦点有中动结构的生成机制,动词体的归属,修饰成分的限制等。这些研究主要是从认知和转换生成语法的角度,本文以系统功能语言学为理论框架,讨论英语中动结构的元功能。系统功能语言学讨论的是语言的功能和应用,该理论认为,语言作为一个意义潜势系统,其意义的最终实现要靠语言使用时的环境和依据此环境从语言系统中所做的选择进行配置而成。语言对世界的表征是通过语言的三大元功能来实现的。本文联系前人对英语中动结构的研究,首先阐明Halliday (1967,2004)对语态划分的标准,进而给出他对中动的定义。相比较而言,Halliday (1967,2004)的系统功能语法中的中动结构,并不同于大多数学者对本文所要讨论的中动结构的定义,Halliday (1967)将大多数学者界定的中动结构定义为“过程被动”,但本文为了方便讨论,采用大多数学者的定义“中动结构”。中动词的选择所受的限制有：影响制约,体式制约,责任制约。本文认为,其中影响制约和体式制约与Halliday (2004)对过程的划分有异曲同工之妙。研究表明,英语中动结构的动词多半为物质动词,并且是Halliday (2004)划分为改变类(transformative)的doing类物质动词。英语中动结构表达的其实是一种与之相关的归属类关系过程的意义,描述主语的属性。此外,英语中动结构还表达一种情态意义,表达可能性。

全文目录

Acknowledgements  4-7
Abstract  7-9
内容摘要  9-10
Chapter One Introduction  10-13
  1.1 Motivation of the Study  10-11
  1.2 Objectives of the Study  11
  1.3 Layout of This Thesis  11-13
Chapter Two Literature Review  13-34
  2.1 Voice  13-15
    2.1.1 Traditional Grammar  13
    2.1.2 Structuralist  13-14
    2.1.3 Transformational-generative Grammar  14
    2.1.4 Case Grammar  14-15
    2.1.5 Functional Grammar  15
  2.2 Voice of English Middle Construction  15-18
  2.3 General Properties of English Middle Construction  18-27
    2.3.1 The Grammatical Subject  18-20
    2.3.2 Semantic Properties of English Middle Construction  20-23
    2.3.3 Syntactic Properties of English Middle Construction  23-27
  2.4 Generation of English Middle Construction  27-28
  2.5 Verb Restrictions on English Middle Constructin  28-34
    2.5.1 The Affectedness Restriction  28-31
    2.5.2 Aspectual Restriction  31-32
    2.5.3 Responsibility Restriction  32-34
Chapter Three Theoretical Framework  34-48
  3.1 Systemic Functional Grammar and Meta-functions—An Introduction  34-40
    3.1.1 Systemic Grammar and Functional Grammar  34-35
    3.1.2 Important Thoughts in Halliday's Systemic Functional Grammar  35-40
  3.2 The Three Meta-functions of Language  40-48
    3.2.1 Ideational Function  41-45
    3.2.2 Interpersonal Function  45-46
    3.2.3 Textual Function  46-48
Chapter Four A Systemic Functional Analysis on English Middle Construction  48-66
  4.1 The Term  48-52
  4.2 Meta-functions of English Middle Construction  52-65
    4.2.1 Experiential Meaning  52-62
      4.2.1.1 Process Types  52-59
      4.2.1.2 Modifying Elements as Circumstance  59-60
      4.2.1.3 Participant Roles and Comparison with Relational Process  60-62
    4.2.2 Interpersonal Meaning  62-64
      4.2.2.1 Mood Structure  62
      4.2.2.2 Modality Meaning  62-63
      4.2.2.3 Appraisal Meaning  63-64
    4.2.3 Thematic Meaning  64-65
  4.3 Summary  65-66
Chapter Five Conclusion  66-69
  5.1 Findings of This Thesis  66-67
  5.2 Theoretical Implication  67-68
  5.3 Practical Implication  68
  5.4 Limitations and Suggestions  68-69
References  69-72

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