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基于全民阅读推广的“非正式出版”的图书馆所编“小杂志”

作　者: 聂凌睿
导　师: 徐雁
学　校: 南京大学
专　业: 图书馆学
关键词: 公共图书馆馆办“小杂志” 高校图书馆馆办报刊 全民阅读推广
分类号: G258.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要


自20世纪始,国外文学界活跃着以刊载艺术、文学、社会理论作品为主的非营利性“小杂志”；中国则是萌生了民间读写艺文类报刊。公共图书馆和高校图书馆所编馆刊,是脱胎于民间读写艺文类报刊的“非正式出版物”。本文通过对浙江、江苏和广东等经济、文化相对发达地区的公共图书馆馆刊以及全国“985工程”高校图书馆馆刊的办刊情况进行统计和分析,提出了公共图书馆馆办“小杂志”和“985工程”高校图书馆馆办报刊的概念,来界定当代图书馆馆刊。本文分别筛选出14份公共图书馆馆办“小杂志”和26份高校图书馆馆办报刊,将其纳入到全民阅读推广的大环境之下,分析其在全民阅读推广中所起的作用,随之指出两类馆刊办刊过程中存在的不足之处,并分别提出提高两类馆刊人文水准的建议。在信息社会的大环境下,图书馆职能转变已成定势,“书刊借阅中心”已经不再是图书馆的象征,而“信息文化传播中心”、“信息阅读中心”才能更好的概括图书馆的特征。在这种职能转变的大环境之下,图书馆馆刊的编辑也势必要徽策略上的调整才能跟得上读者的阅读需求。本文将馆刊编辑与图书馆职能变迁和“学习型社会”联系起来,展望了公共图书馆和高校图书馆馆刊编辑的未来方向：其一,“学习型图书馆”和“学习型馆员”促进“学习型馆刊”的萌芽和发展；其二,“全民阅读”社会促进“导读型”馆刊的发展；“学习型社会”促进图书馆馆刊增加受众群体。并试着分别拟出两份理想状态下的最佳馆刊样本,以期能为有兴趣参与馆刊编辑的图书馆提供借鉴,也令暂无馆刊编辑想法的图书馆认识到馆刊编辑的必要性和重要性,从而早一天加入馆刊编辑的行列中来。

全文目录


中文摘要  5-6
英文摘要  6-10
第1章 引论  10-16
  1.1 选题背景  11-15
  1.2 研究内容  15
  1.3 研究方法  15-16
第2章 公共图书馆所编“小杂志”  16-37
  2.1 公共图书馆馆办“小杂志”的现状与实况  16-21
    2.1.1 出版周期和电子版馆办“小杂志”  16-17
    2.1.2 办刊宗旨  17-19
    2.1.3 栏目设置  19-20
    2.1.4 索阅方式  20-21
  2.2 公共图书馆馆办“小杂志”的读者反响和评价  21-24
    2.2.1 《文澜》  21-22
    2.2.2 《水仙阁》  22
    2.2.3 《尔雅》  22
    2.2.4 《今日阅读》  22-23
    2.2.5 《读读书》  23
    2.2.6 《悦读时代》  23
    2.2.7 《阅微》  23-24
    2.2.8 《易读》  24
    2.2.9 《阅读文化》  24
    2.2.10 《籀园》  24
  2.3 公共图书馆馆办“小杂志”与全民阅读推广的关系  24-26
  2.4 公共图书馆馆办“小杂志”现存问题分析  26-32
    2.4.1 馆方高层对于馆办“小杂志”的理性重视不够  27-28
    2.4.2 馆办“小杂志”缺乏特色元素  28-29
    2.4.3 馆办“小杂志”获取渠道十分单一,传播途径较为狭窄  29-30
    2.4.4 馆办“小杂志”与读者互动普遍不足,刊物之间缺乏交流  30-31
    2.4.5 每期杂志对新书、好书的推荐量与馆藏量相比显得严重不足  31-32
  2.5 提升公共图书馆馆办“小杂志”人文水准的五项建议  32-37
    2.5.1 进一步明确办刊宗旨和发展方向  32-33
    2.5.2 整合办刊资源,广开稿源  33-34
    2.5.3 提高刊物编辑水平  34-35
    2.5.4 加强对馆办“小杂志”的推广,亲近读者  35-36
    2.5.5 增加馆务日录篇章,以备他日馆史、馆志采撷  36-37
第3章 “985工程”高校图书馆馆刊  37-63
  3.1 “985 工程”高校图书馆馆办报刊的现状与实况  38-50
    3.1.1 创刊时间和出版周期  38-40
    3.1.2 格式和连续性  40-42
    3.1.3 办刊宗旨  42-45
    3.1.4 栏目设置  45-47
    3.1.5 联系方式和推广方式  47-50
  3.2 高校图书馆办报刊与阅读推广的关系  50-53
  3.3 高校图书馆馆办报刊现存问题分析  53-57
    3.3.1 馆刊形式上的缺陷  53-55
    3.3.2 内容上的缺陷  55-57
  3.4 提升高校图书馆馆刊人文水准的建议  57-63
    3.4.1 进一步明确办刊宗旨,做到刊物个性化  58-59
    3.4.2 规范刊物编辑周期、版式  59
    3.4.3 栏目设置多样化  59-60
    3.4.4 取材全面性和新颖性相结合  60-61
    3.4.5 增加报刊获取渠道,增强宣传意识,加强与读者的互动  61-63
第4章 结论与展望  63-68
  4.1 “学习型馆员”促进“学习型馆刊”的萌芽和发展  63-65
  4.2 “全民阅读”社会促进“导读型”馆刊的发展  65-66
  4.3 “学习型社会”促进图书馆馆刊增加受众群体  66-68
参考文献  68-71
附录1 公共图书馆馆刊主要内容设想  71-72
附录2 高校图书馆馆刊主要内容设想  72-73
致谢  73

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 信息与知识传播 > 图书馆学、图书馆事业 > 各类型图书馆 > 公共图书馆
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