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教师自主发展平台的设计与应用研究

作　者: 王维
导　师: 张杰
学　校: 福建师范大学
专　业: 教育技术学
关键词: 教师自主发展平台学习共同体协作学习模式
分类号: G451.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 9次
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内容摘要

随着网络技术和多媒体技术的发展和应用,为教师自主发展提供了有利的外部条件,探索信息化环境下的教师自主发展模式、途径等已经成为当前教育研究的热点问题。为适应时代要求,不断提高教育教学水平,教师必须不断加强自身职业道德修养；必须努力学习,更新知识体系；必须不断进行技能的变革和创新,走自主发展之路。现代信息技术与网络技术的发展为信息化环境下教师自主发展开辟了新的途径,网络环境下的教师自主发展平台为教师自主发展提供了良好的工具支持,因此,研究和探索基于网络的教师自主发展平台,在促进教师自主发展共同体的形成、促进教师专业水平的提升等方面具有重要的现实意义。

全文目录

中文摘要 2-3Abstract 3-4中文文摘 4-6目录 6-8绪论 8-12 一、研究背景 8-9 二、研究内容 9 三、研究意义 9-12第一章教师自主发展概述 12-18 第一节教师自主发展的内涵 12 第二节教师自主发展的现状 12-15 一、国外教师自主发展的现状 13 二、我国教师自主发展的现状及存在的问题 13-15 三、结论 15 第三节网络环境下我国教师自主发展的现状 15-18第二章教师自主发展平台设计的理论依据 18-36 第一节教师自主发展平台设计的理论基础 18-24 一、教师自主发展理论 18-20 二、人本主义学习理论 20-21 三、学习共同体理论 21-23 四、协作学习理论 23-24 第二节教师自主发展的模式及平台的应用模式 24-27 一、教师自主发展的模式 24-26 二、平台的应用模式 26-27 第三节教师自主发展平台的必要性及可行性分析 27-31 一、必要性分析 28-29 二、可行性分析 29-31 第四节教师自主发展平台的定位 31-36 一、平台功能定位 31-33 二、使用对象的定位 33-36第三章教师自主发展平台的设计 36-52 第一节教师自主发展平台的设计开发流程 36-38 一、信息收集阶段 36 二、整体设计阶段 36 三、详细设计阶段 36-37 四.开发实现阶段 37-38 五、测试评价阶段 38 第二节教师自主发展平台的整体设计 38-45 一、教师自主发展平台的结构设计 38-42 二、教师自主发展平台管理功能的设计 42-45 第三节教师自主发展平台的模块设计 45-52 一、资源类模块的设计 46-49 二、环境类模块的设计 49-52第四章教师自主发展平台的开发与应用 52-62 第一节教师自主发展平台的配置环境及开发工具 52-55 一、平台开发环境 52-53 二、平台开发工具 53-55 第二节教师自主发展平台的功能及应用 55-62 一、平台的功能 55-58 二、平台的应用 58-62第五章教师自主发展平台存在的问题与对策 62-64 一、平台存在的问题 62 二、平台的解决对策 62-64结论 64-66参考文献 66-70攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 70-72致谢 72-74个人简历 74-76

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