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促进区域经济发展的高等职业教育对策研究-以永州市为例

作　者: 简寒梅
导　师: 刘志兵
学　校: 江西农业大学
专　业: 职业技术教育学
关键词: 高等职业教育 区域经济 人力资本
分类号: G719.20
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 51次
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内容摘要


高职教育作为促进国民经济发展的一种教育,它在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。近几年来,作为经济欠发达地区的永州市正努力致力于推进高等职业教育的发展,在取得了一定成绩的同时,也积累了不少经验。但是从总体上看,高等职业教育的发展仍然是教育工作的薄弱环节,与当地社会经济发展的需要还存在一些不相适应的地方,二者之间结合的紧密度不高。主要表现在：专业设置与永州市地方经济结构不相适应；本地化就业率偏低与永州经济发展需求不相适应；人才培养的模式与社会实践的要求不相适应；课程设置体系与高等职业教育时代性特点不相适应等等。大力发展高等职业教育,为永州市经济的发展服务,既是当务之急,又是长远大计,需要积极的探索和深入的研究。本文借鉴国内外专家学者关于职业教育与区域经济发展关系问题的研究成果,利用问卷调查法、文献研究法、比较研究法等方法,对永州市经济建设和高等职业教育发展的现状及存在的问题进行了研究,并结合实际提出了相关的对策和建议。本论文共分为五个部分第一部分导言,提出了永州市高等职业教育发展滞后于经济发展的问题,对高等职业教育、区域经济、人力资本等关键概念进行了界定,确定了主要的研究方法。第二部分对区域经济与高等职业教育的关系进行了分析论证。第三部分运用查阅文献、问卷调查等研究方法对所搜集到的有关文献资料、统计数据、典型案例进行综合分析和研究。阐明了永州市经济发展和高等职业教育的现状及存在问题。第四部分借鉴国内外有关高等职业教育促进区域经济发展的经验,为高等职业教育更好地服务于永州市经济的发展指明方向。第五部分通过对永州市经济与高等职业教育发展存在问题的分析,探索性地提出了解决问题的对策,更好地发挥高等职业教育对区域经济发展的促进作用。

全文目录


摘要  5-6
Abstract  6-8
1 导言  8-14
  1.1 研究背景  8-9
  1.2 研究的意义  9
  1.3 国内外相关研究综述  9-11
    1.3.1 国外相关研究及分析  9-10
    1.3.2 国内相关研究及分析  10-11
  1.4 相关概念的界定  11-13
    1.4.1 高等职业教育  11-12
    1.4.2 区域经济  12
    1.4.3 人力资本  12-13
  1.5 研究的理论基础与方法  13-14
2 高等职业教育与区域经济的关系分析  14-17
  2.1 高等职业教育与区域经济关系论证  14-15
  2.2 区域经济对高职教育的制约作用  15-16
    2.2.1 区域经济发展水平决定高职教育发展规模和速度  15
    2.2.2 产业结构及其性质催化高职教育专业结构的变迁  15
    2.2.3 所有制结构催化高职教育体系的变迁  15-16
  2.3 高等职业教育对区域经济具有推动作用  16-17
    2.3.1 高职教育为区域经济发展提供人才支撑  16
    2.3.2 高职教育可加速区域产业结构的调整和优化  16-17
3 永州市经济与高等职业教育发展状况及存在的主要问题分析  17-25
  3.1 永州市经济发展的现状分析  17-21
    3.1.1 永州市经济发展的主要特点和优势  17-18
    3.1.2 永州市经济发展存在的主要问题  18-21
  3.2 永州市高等职业教育发展现状分析  21-25
4 国内外有关区域经济与高等职业教育协调发展的经验  25-29
  4.1 国内主要的经验及启示—以长三角地区为例  25-26
    4.1.1 多样性与和谐性交融  25
    4.1.2 竞争与合作并存  25
    4.1.3 传承与发展衔接  25-26
  4.2 国外主要的经验及启示—以德国、日本为例  26-29
    4.2.1 德国—校企结合制度化  26
    4.2.2 日本—就业体验模式规范化  26-29
5 永州市高等职业教育促进区域经济发展的对策研究  29-33
  5.1 营造社会环境,形成高等职业教育促进区域经济发展的正确认识  29
  5.2 结合永州市区域实际,探索高职教育的资金投入机制  29-30
  5.3 高等职业院校主动与永州市区域经济发展接轨  30-31
    5.3.1 高职院校的办学方向与区域经济的市场需求相适应  30-31
    5.3.2 高职院校的专业构成与区域经济的产业结构相适应  31
    5.3.3 高职院校服务对象与区域经济所有制性质相适应  31
  5.4 转变毕业生的就业观念,提高本地化就业率  31-32
  5.5 组建职教集团,实现深层次的校企联合  32-33
结论  33-34
参考文献  34-36
致谢  36

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 职业技术教育 > 世界各国职业技术教育概况 > 中国 > 方针政策及其阐述
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