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媒介融合下独立学院新闻人才培养研究
作 者: 魏映映
导 师: 苟世祥
学 校: 重庆大学
专 业: 新闻学
关键词: 媒介融合 独立学院 人才培养
分类号: G648.7
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
下 载: 2次
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内容摘要
随着人类社会的不断向前发展,数字技术和网络技术被广泛运用,新的媒介形态不断出现,各种媒介不断走向融合之路。媒介融合对整个媒介生态产生了巨大的变革,原有的媒介形式各自突破边界向外扩展,传媒产业链中各领域不断融合,形成内容融合、终端融合甚至经营融合。媒介融合的趋势使对传媒人才的素质和能力发生了新变化,媒介融合要求新闻人才不再仅限于四大传统媒体的采访与写作,而是应该能力和素养聚焦融合媒体,成为知识背景多元、媒介技能多元、媒介素养多元的新人才。传媒业界对人才的新要求,让新闻教育面临前所未有的机遇和挑战。我国新闻教育应该重视业界新变化,以培养适应媒介融合新趋势的多元人才。独立学院作为我国高等教育的重要分支,其新闻人才培养对于扩充我国传媒人才队伍有着重要作用。在媒介融合的新形式下,独立学院应该抓住这一时代契机,立足其办学定位,探索符合时代需要的新闻人才培养。本文着重探讨媒介融合趋势下我国独立学院新闻人才培养问题,在放眼媒介融合大环境和立足独立学院人才培养的具体实际下,提出我国独立学院新闻人才培养的基本思路。通过分析我国独立学院在新环境下人才培养出现培养目标与媒介环境脱节、课程体系缺乏融合性、缺乏跨媒体经验的师资、媒体融合实践平台缺乏等问题。在分析问题的基础上解决问题,提出在媒介融合环境下,我国独立学院应该通过明确人才培养目标、重构合理的课程体系、优化师资力量、完善实践体系等方式,试图为我国独立学院提出适合当前媒介融合下的人才培养对策。
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全文目录
中文摘要 3-4 英文摘要 4-8 1 绪论 8-13 1.1 研究背景 8 1.2 研究现状 8-11 1.2.1 关于媒介融合下的人才培养研究 8-9 1.2.2 关于独立学院的人才培养研究 9-10 1.2.3 关于媒介融合下独立学院人才培养 10-11 1.3 研究内容及创新点 11 1.3.1 研究内容 11 1.3.2 创新点 11 1.4 研究方法及研究思路 11-13 2 媒介融合对人才的新要求 13-18 2.1 理解媒介融合 13-14 2.1.1 定义 13-14 2.1.2 媒介融合的基本形态 14 2.2 传媒业中出现的媒介融合 14-15 2.2.1 传统平面媒体与媒介融合 14-15 2.2.2 广播电视与媒介融合 15 2.2.3 新媒体与媒介融合 15 2.3 媒介融合下对人才的新要求 15-18 2.3.1 知识背景多元 15-16 2.3.2 媒体技能多元 16-17 2.3.3 思维方式多元 17-18 3 媒介融合下独立院校新闻人才培养的基本思路 18-22 3.1 独立学院 18-19 3.1.1 独立学院 18 3.1.2 独立学院独特办学定位 18-19 3.2 独立学院新闻专业概况 19-20 3.3 媒介融合下独立学院新闻人才培养的基本思路 20-22 4 目前我国独立学院新闻人才培养存在的问题 22-29 4.1 培养目标 22-24 4.1.1 培养目标与媒介环境变化脱节 22-23 4.1.2 照搬母体学校人才培养目标 23-24 4.1.3 缺乏区域经济服务意识 24 4.2 课程体系 24-25 4.2.1 缺乏通识教育 24-25 4.2.2 核心课程缺乏融合性 25 4.3 师资力量 25-27 4.3.1 教师结构不合理 25-26 4.3.2 具备跨媒体经验的师资匮乏 26-27 4.4 教学实践 27-29 4.4.1 校内实践平台缺乏 27-28 4.4.2 校外实践资源匮乏 28-29 5 媒介融合下独立学院新闻人才培养对策 29-36 5.1 转变教育理念明确融合人才培养目标 29-30 5.1.1 以市场为导向,拓宽人才培养目标 29 5.1.2 依托而不照搬母体学校灵活人才培养目标 29-30 5.1.3 以服务区域经济为导向,定位人才培养目标 30 5.2 重构合理的课程体系 30-32 5.2.1 增设通识教育 30-31 5.2.2 核心课程中注重融合性 31-32 5.3 优化师资力量 32-33 5.3.1 构建合理的教师队伍 32-33 5.3.2 引进跨媒体经验丰富老师 33 5.4 完善实践体系 33-36 5.4.1 丰富校内实践平台 34 5.4.2 拓展校外实践渠道 34-36 6 结语 36-37 致谢 37-38 参考文献 38-40 附录 40-46 A. 部分独立学院人才培养目标一览表 40-43 B. 部分独立学院核心课程一览表 43-46 C. 作者在攻读研究生期间发表的论文 46
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 各类型高等学校 > 民办院校
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