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《狐火：一个少女帮的自白》的成长主题研究

作　者: 金娜
导　师: 李汝成
学　校: 青岛大学
专　业: 英语语言文学
关键词: 《狐火:一个少女帮的自白》乔伊斯·卡罗尔·欧茨成长主题艺术特色
分类号:
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

《狐火：一个少女帮的自白》是美国当代著名女作家乔伊斯·卡罗尔·欧茨的一部力作。小说以第一人称视角叙述了马迪·沃茨及其四个伙伴由单纯无辜的受害者成长为残忍的施害者并最终回归社会的成长历程,展现了女性的愤怒、勇气和坚毅,被誉为美国少女版的《哈克贝利·费恩历险记》。自小说出版以来,文学评论家多从女性暴力、犯罪、两性关系及帮派小说的角度对其进行剖析,至今没有评论家从成长这一角度对小说中的成长主题进行系统的研究。本文试从成长小说的角度入手,结合乔伊斯·卡罗尔·欧茨的个人成长经历,通过分析小说主人公由被动自我保护、主动反抗报复到最终向社会妥协的成长过程,同时分析其作为一部成长小说必不可少的三个人物要素(主人公、领路人和成长旅途中的伙伴),从而凸显其成长主题。本文还从将创作手法上来探讨其作为成长小说的艺术特色。第一人称的叙事视角,哥特式手法和心理现实主义描写的巧妙结合不仅显示了欧茨娴熟的创作技巧,还将小说的成长主题充分展现出来,更使这部小说具有了独特的艺术魅力。通过对《狐火：一个少女帮的白白》成长主题的研究,本文认为：本部小说是一部带有自传色彩的成长小说；20世纪50年代动荡不安的美国社会、不健全的家庭和冷漠的人际关系导致了青少年成长中的困惑与挣扎;欧茨结合个人成长经历,致力于描写社会底层青少年的成长轨迹,旨在展示其隐藏于故事背后的创作观——试图通过描写社会底层年轻一代成长过程中的不幸遭遇,引起人们对社会问题的关注和思考,进而唤醒年轻人尤其是年轻女性努力战胜苦难的意识。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-6
Introduction  6-10
Chapter One Initiation Story and Joyce Carol Oates  10-17
  1.1 Initiation Story and Its Development in America  10-13
  1.2 Joyce Carol Oates and Foxfire:Confessions of a Girl Gang  13-17
Chapter Two Initiation Embodied in Plot Pattern  17-25
  2.1 Foxfire's Self-protection  17-20
  2.2 Foxfire's Rebellion  20-22
  2.3 Foxfire's Compromise  22-25
Chapter Three Initiation Embodied in Character Elements  25-34
  3.1 Maddy:The Protagonist of Initiation  25-28
  3.2 Legs:The Guide of Initiation  28-31
  3.3 Foxfire's Members:Companions in the Journey of Initiation  31-34
Chapter Four Artistic Features of Foxfire as an Initiation Story  34-41
  4.1 Combination of First-Person Narration and Initiation Theme  34-37
  4.2 Combination of Gothic Technique and Psychological Realism  37-41
Conclusion  41-43
Works Cited  43-47
Achievements  47-48
Acknowledgements  48-49

《狐火：一个少女帮的自白》的成长主题研究

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