学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

网络环境下如何更好开展中学思想政治教育-基于中学生网瘾现状的考虑

作　者: 张鹏
导　师: 谢俊贵
学　校: 广州大学
专　业: 学科教学
关键词: 网络网瘾中学生思想政治教育课
分类号: G631
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 114次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

自1996年,网络“进入”中国以来,其在中国以令人难以置信的速度发展着,截止到2011年,我国的网民已达4.85亿。网络已悄然融入当代人的生活当中,成为他们日常生活方式的一种。俗话说“利剑出鞘有双刃”,网络作为现代社会信息交流的先进工具,在给人们生活带来空前便捷的同时,又以其独特的诱惑,给个人乃至整个社会的健康与安全带来了巨大的冲击。在这其中,网络成瘾便是网络的负面影响之一,而中学生更是网瘾的“重灾区”。研究网瘾中学生问题给思想政治教育课带来的思考,无论是从理论层面还是从实践层面都有深刻而长远的意义,它不仅可以丰富和完善思想政治教育学的理论与内容,促进中学思想政治教育课教学效果的实现；同时还可以引导中学生正确且合理地使用网络,减轻网络成瘾带给他们的生理和心理伤害,做到防患于未然,从而促进中学生健康成长。全文共分为四个部分：第一部分是对网络成瘾的分析。本文从成瘾的概念入手,结合国内外已有的研究,全而解读网络成瘾的定义、类型、特点、成因以及危害等有关问题。第二部分是直接指出当前中学生的网瘾现状。借用《中国互联网络发展状况统计报告》和《中国青少年网瘾报告(2009)》的相关数据和资料,来凸显当前网瘾中学生问题不容忽视。同时,又从“免疫力”低下的内因与迷茫寡助的外因两个方面分析中学生网瘾的成瘾,接着又从吞噬健康的身体、变异正常的人际关系等角度阐述了网络成瘾对中学生的不良影响。第三部分是介绍由中学生网瘾现状所引发的中学思想政治教育课的反思。主要从三个方面入手,分别是课程内容、教学手段及教学者。第四部分是主要探讨针对上一章中引发的反思,为了帮助网瘾中学生,也为了更好实现优良教学效果,中学思想政治教育课应当从哪些方面作出改变和创新。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-8
目录  8-10
第一章绪论  10-16
  1.1 选题背景和意义  10-11
  1.2 国内外研究现状  11-15
    1.2.1 国外研究现状  11-13
    1.2.2 国内研究现状  13-15
  1.3 本文的研究方法  15-16
第二章网瘾中学生的现状  16-29
  2.1 网络成瘾的概念、类型和标准  16-20
    2.1.1 网络成瘾的概念  16-17
    2.1.2 网络成瘾的类型  17-18
    2.1.3 网络成瘾的标准  18-20
  2.2 网瘾中学生现状及危害  20-23
  2.3 网瘾中学生出现原因分析  23-26
  2.4 网络成瘾给中学生带来的危害  26-29
第三章从网瘾中学生现状反思中学思想政治教育  29-36
  3.1 对课程内容的质问：内容无趣缺乏吸引力  29-31
  3.2 对教育手段的质问：手段单一缺乏互动性  31-33
  3.3 对教育者的质问：忽视学生的客观实际  33-36
第四章针对网瘾中学生现状思想政治教育的改变  36-47
  4.1 思想政治教育课内容的改变  36-41
    4.1.1 让网瘾中学生全面了解网络的网络内容  36-37
    4.1.2 让网瘾中学生懂得回报的感恩内容  37-38
    4.1.3 让网瘾中学生学会珍爱生命的生命内容  38
    4.1.4 让网瘾中学生形成健康的心理健康内容  38-41
  4.2 思想政治教育者的改变  41-44
    4.2.1 充分了解网络,做网络空间的知情者  41-42
    4.2.2 转变教育观念,做一名合格的引导者  42-43
    4.2.3 加强再学习,做网瘾中学生的辅导者  43-44
  4.3 思想政治教育手段的改变  44-47
    4.3.1 利用网络优势  44-45
    4.3.2 开展各类活动  45-47
第五章结语  47-48
参考文献  48-50
攻读学位期间发表的论文  50-51
致谢  51

网络环境下如何更好开展中学思想政治教育-基于中学生网瘾现状的考虑

内容摘要

全文目录

相似论文