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孝文化的内蕴及其现代德育价值
作 者: 马晓磊
导 师: 孙慧玲
学 校: 黑龙江大学
专 业: 思想政治教育
关键词: “孝” 孝文化 内蕴 德育价值
分类号: B823.1
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
下 载: 253次
引 用: 1次
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内容摘要
中国传统的孝文化是在数千年的历史演变中形成和发展起来的,有其深厚的历史内蕴,也一直是我们国家日常生活的伦理道德准绳和行为规范的基础。“孝”作为一种文化系统和意识思想,对于维护我国历史上的安定团结、家庭和睦、社会稳定等起到了不可估量的正面作用。但同时,“孝”在其历史的沉淀中,既有积极的一面,又有糟粕、消极的一面,不能全盘吸收,应有选择性的借鉴。尤其在封建社会时期,“孝”为封建统治者所利用,成为封建思想禁锢人民的意识工具。本文通过分析“孝”文化的内涵、历史进程、当前现状、与当代德育教育的结合等等方面,提出了“孝”在当代青少年德育教育领域里的价值、发展方向。这对于增强我国社会和谐、民族团结、加强国家凝聚力、实现个人价值都有十分重要的作用和意义。
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全文目录
中文摘要 3-4 Abstract 4-7 绪论 7-13 一、 选题的背景、目的和意义 8-10 二、 国内外研究现状 10-12 三、 研究思路与创新点 12-13 第一章 孝文化的产生及其发展 13-22 第一节 “孝”产生的本源及其内涵 13-17 一、 “孝”字义考古 13-14 二、 孝文化的内涵外延 14-17 第二节 传统孝文化的历史发展 17-21 一、 儒家孝道的创立 17-18 二、 汉代、魏晋南北朝的“以孝治天下”的推广 18-19 三、 唐宋“移孝于忠”的孝文化 19-20 四、 元明清“二十四孝”的产生 20-21 本章小结 21-22 第二章 孝文化的现代德育价值 22-35 第一节 对孝文化的批判性分析 22-27 一、 孝文化存在的历史必然性 22-23 二、 孝文化的历史局限性 23-27 第二节 我国当代孝文化的现状分析 27-31 一、 当代青少年的孝道现状 27-29 二、 孝文化在当下的命运 29-31 第三节 孝文化的现代德育价值 31-34 一、 何为德育:现代的“大德育观” 31-33 二、 在德育中进行孝教育的必要性 33-34 本章小结 34-35 第三章 重倡孝文化对当代青少年德育的意义 35-45 第一节 重倡孝文化的必要性 35-36 一、 孝文化是青少年德育的起点 35 二、 孝文化是社会和谐发展的需要 35-36 第二节 重倡孝文化的原则 36-39 一、 与时俱进,与当前时代特点相结合 36-37 二、 与当前青少年德育规律相结合 37-39 第三节 重倡孝文化对青少年德育的价值 39-44 一、 加强青少年的家庭孝德教育 39-41 二、 校园文化中培养感恩意识 41-42 三、 社会环境中加强责任感教育 42-44 本章小结 44-45 结语 45-46 参考文献 46-48 致谢 48
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中图分类: > 哲学、宗教 > 伦理学(道德哲学) > 家庭、婚姻道德 > 家庭道德
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