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针对日本留学生的汉字教学技巧-以女部字为例

作　者: 陈飞
导　师: 冯良珍
学　校: 山西大学
专　业: 汉语国际教育
关键词: 女部汉字汉字教学日本留学生中国文化
分类号: H195.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 30次
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内容摘要

汉字是世界文字中使用历史最为悠久的文字,有着3000多年的历史,同时汉字也是世界文字中表意体系文字的典型代表。象形字是构成汉字的源头,它直观体现出其所蕴含的文化信息,可以说汉字保留和记载了先民在造字过程中的一切智慧与精神。所以,汉字与汉文化的关系比其他民族的文字和文化,显然更为密切。研究中国文化,特别是汉民族文化,汉字也是不可或缺的研究对象。本人就读汉语国际教育专业,主要研究汉语国际教育的理论和方法。本论文最直接的出发点主要是想通过汉字中的“女”部字教学,探讨对日留学生的汉字教学方法、策略和亟待解决的问题；通过结合传统文献和现代对外汉语教学的先进教学方法,探讨了汉语国际教育课堂中汉字教学的新模式。本论文的主要内容包括：对女部汉字的先行研究进行一个既有广度,又有一定深度的总结,客观的分析和总结女部字所反映出的社会背景及女性文化,以及女部字每一个阶段的发展和演变对以后的影响和作用；摒弃先前研究的一些错误之处,同时又进行一定创新,加入女部汉字再认识以及对日留学生汉字教学方法等内容,使女部汉字的教学和研究有了一个总体性的创新；从积极、正面的角度认识和分析女部文字,以及它所反映的文化背景及文化价值。更重要是通过女部汉字的具体教学,总结归纳对日本留学生的汉字教学方法和内容。以期为对外汉语课堂教学提供新思路。

全文目录

中文摘要  8-9
ABSTRACT  9-10
第一章绪论  10-14
  1.1 汉字与中国文化的承载关系  10-11
  1.2 汉字与中国文化承载关系研究现状  11-12
  1.3 汉字教学的重要性  12-14
第二章女部汉字的社会文化类别分析  14-22
  2.1 反映社会角色  14-18
    2.1.1 表示姓氏名字  14-15
    2.1.2 表示女奴地位  15-16
    2.1.3 表示古代婚俗  16-17
    2.1.4 表示女性生育  17-18
    2.1.5 表示亲属间称谓  18
  2.2 反映道德规范  18-19
    2.2.1 表示对道德品行褒扬  18-19
    2.2.2 表示对道德品行贬斥  19
  2.3 反映审美情趣  19-22
    2.3.1 表示容貌外表  20
    2.3.2 表示举止神态  20-22
第三章对日留学生汉字教学方法——以女部汉字为例  22-34
  3.1 中日常用女部汉字比较  22-28
    3.1.1 日本常用汉字表中的女部汉字  22-25
    3.1.2 HSK汉字等级大纲中的女部汉字  25-26
    3.1.3 日本留学生汉字书写问题分析  26-28
  3.2 对日留学生识字教学法  28-30
    3.2.1 部件分析法  28
    3.2.2 看图拼音识字法  28
    3.2.3 注音识字听说法  28-29
    3.2.4 六书释义法  29
    3.2.5 汉字构词识字法  29
    3.2.6 汉字与拼音互换法  29-30
    3.2.7 部首查字法  30
  3.3 对日留学生写字教学法  30-32
  3.4 对日留学生用字教学法  32-34
    3.4.1 构词辨字法  32
    3.4.2 语用辨析法  32-33
    3.4.3 对比分析法  33
    3.4.4 字谜法  33-34
第四章对日留学生汉字教学课堂技巧  34-41
  4.1 充分发挥教学用具的实用性  34-36
    4.1.1 卡片灵活组合  34-35
    4.1.2 多媒体图文结合  35
    4.1.3 板书条理清晰  35-36
  4.2 采用多样的教学形式调剂课堂气氛  36-38
    4.2.1 口头表扬  36
    4.2.2 小奖品特色新颖  36
    4.2.3 特殊情境引导教学  36-37
    4.2.4 汉字魅力吸引留学生  37
    4.2.5 课堂练习趣味多样  37-38
  4.3 对外汉语教师汉字教学注意事项  38-39
  结论  39-41
参考文献  41-42
攻读学位期间取得的研究成果  42-43
致谢  43-44
个人简况及联系方式  44-46

针对日本留学生的汉字教学技巧-以女部字为例

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