学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
论亚里士多德《诗学》中的“好人”
作 者: 鲁昕
导 师: 聂运伟
学 校: 湖北大学
专 业: 文艺学
关键词: 悲剧 好人 自然 诗学 亚里士多德
分类号: I109
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
下 载: 70次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
本文从悲剧主角“好人”说起,通过词义的原文、译文(中英文)梳理,总结出《诗学》中“好人”的几种译法:好的外表、高贵的身份、道德美及好的用途。“好人”本身运用的希腊语词汇就不是单一的,而其译法也较多样,这些反映了亚氏对悲剧主角的特征不是作单一化的要求,而是有一定灵活性地突显某些“好”的品质。再结合亚氏的哲学观引入“自然”概念,认为“好人”须是能反映人的最佳属性——理性的对象。柏拉图也要求悲剧主角能反映其推崇的“理式”,但“理式”不同于“自然”,柏拉图与亚氏选择的反映方式也极为不同,这些差异反映在其二人对现实世界的态度上,也反映在其悲剧主角的理论上。柏拉图希望悲剧人物能够直接反映理式,无须过多地参考现实人物,仅以理念的“好”作为人物的塑造标准。亚氏则将现实作为通往“自然”的必经之路,其悲剧主角以理性为主要表现对象,但表现方式是“寓一致于不一致中”,即人物性格是多侧面的。二人区别的关键即能否接受人物存在“矛盾”,身份与性格不符,或性格前后不-致。柏拉图不允许矛盾存在,其理想的悲剧人物更类型化。而允许并提倡表现人物多样性的亚氏,其人物观与后世的典型人物有着许多相通之处:均辩证地看待人物,要求人物反映具有概括性的现实的本质情况。亚氏的悲剧人物理论,具有时代的限制性,反映的仅是亚氏所在那个时代的哲学、文学观念,还未重视环境等外在因素对人物的影响。但其悲剧主角理论也反映出一些超时代的、预见性的认识,有典型人物在文学史上的蓬勃发展、典型理论的研究在文学史的另一头,与其遥相呼应。
|
全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-8 第一章 绪论 8-10 第二章 《诗学》中的基本概念 10-20 (一) 《诗学》基本概念存在的译法问题 10-11 (二) “好人”译法资料整理 11-20 1. 义项归纳及词汇统计 11-17 2. 关于悲剧主角的意见归纳 17-20 第三章 “好人”具体分析 20-31 (一) 募仿的对象——自然 20-23 1. 摹仿在《诗学》中的重要性 20-21 2. 摹仿的方式 21-23 (二) “自然”与“好人” 23-28 1. 亚氏的“自然”概念 23-25 2. 人的“自然” 25-27 3. “自然”与悲剧主角 27-28 (三) 柏拉图与亚氏的区别 28-31 1. 柏拉图的“自然”观 28-29 2. 柏拉图谈文艺及人物 29-31 第四章 亚氏悲剧主角理论的影响 31-42 (一)、《诗学》中的“性格” 31-34 1. 性格与行动 31-32 2. 性格多层性 32-34 (二)、“好人”与后世人物多样化 34-38 1. 同而不和 34-35 2. 关于“一种矛盾”的不同意见 35-37 3. “好人”与人物多样性的可能 37-38 (三)、后世文论 38-42 1. 后世文论对亚氏的误读 38-40 2. 作出合理的推测 40-42 结论 42-43 参考文献 43-45 致谢 45
|
相似论文
- 词义消歧语料库自动获取方法研究,TP391.1
- 增强自然复氧—有效容积土壤渗滤系统脱氮的研究,X703
- 我国自然保护区生态补偿制度研究,X36
- 云南省开展电矿结合研究,F426.61
- 棉铃虫与烟夜蛾寄主选择机制的比较研究,S435.622.3
- 黄河长江中下游地区野生大豆自然居群的遗传特征、群体分化及其与栽培大豆遗传关系研究,S565.1
- 仿真平台中基于游戏引擎的展现技术的研究与应用,TP391.41
- 薇尔·普鲁姆德的生态女性主义思想评析,B82-05
- 论中国小学音乐教育中的自然主义教育观,G623.71
- 热管自然制冰技术研究,TD727
- 鄱阳湖区耕化与生态环境变迁(1840-2010),X171
- 天津古海岸与湿地国家级自然保护区调整评估与论证研究,S759.9
- 论马克·吐温的人文主义观,I712.06
- 宋代易学阴阳自然观视域下乾坤卦义考,B221
- 周礼全意义理论研究,B812
- 硬件描述语言的哲学分析,N02
- 威廉·莱斯生态批判理论诠解,X2
- 全阴囊Ⅲ°烧伤的不同修复方式对猪生精细胞Bcl-2、Survivin蛋白表达的影响,R644
- 船舶环境激励下的结构模态参数识别研究,U661.4
- 改写理论视角下对林纾译本《迦茵小传》的研究,I046
- 索福克勒斯悲剧与古希腊伦理问题,I545.073
中图分类: > 文学 > 世界文学 > 文学史、文学思想史
© 2012 www.xueweilunwen.com
|