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“艺术界”理论视野中的 “授予说”研究

作　者: 刘秋兰
导　师: 邢莉
学　校: 南京艺术学院
专　业: 艺术美学
关键词: 艺术界授予说艺术品资格艺术的定义
分类号: J110.9
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要

“艺术的定义”问题一直是美学理论的重要问题之一。随着现代艺术的出现，新的艺术实践不断挑战着传统艺术定义的边界，艺术和非艺术的区别就成为美学家们无法回避的难题。当代艺术哲学家迪基提出艺术的体制论，作为其核心的“授予说”提供一种很有见地的界定艺术的方式。迪基的理论主要基于丹托的“艺术界”理论，而丹托的概念则显然指向艺术的文化社会学维度。本文的研究以“授予说”为核心，结合“艺术界”理论以及贝克、布迪厄等人的文化社会学视角，一方面从相对微观的角度，即艺术品的生产、传播、消费过程中，来考察一个特定时期的艺术界如何“授予”艺术品资格，另一方面从相对宏观的历时性角度，考察艺术史中不同时期的艺术界如何“授予”艺术品资格。本文梳理剖析“授予说”并将它应用于个案分析，希望不仅能借此透视艺术体制的运行机制，还能提供一种可资利用的话语平台，给我们界定艺术、理解艺术作品提供一种新的理论视域。

全文目录

摘要  3-4
ABSTRACT  4-6
目录  6-7
绪论  7-15
第一章对“授予说”的理论剖析  15-28
  第一节 “授予说”的基本内涵  16-19
  第二节 “授予说”形成发展的四个阶段  19-21
  第三节 “授予说”的价值和局限  21-25
  第四节 “艺术界”理论视野中的“授予说”  25-28
第二章授予在艺术界的运行  28-54
  第一节授予的主体、对象和程序  28-31
  第二节艺术界：合作与冲突的关系网络  31-35
  第三节艺术生产、传播和消费中的多层授予  35-44
  第四节授予与艺术合法化  44-49
  第五节授予与艺术展览体制——以上海双年展为例  49-54
第三章授予在艺术史中的呈现  54-74
  第一节艺术界的分期及其依据  54-58
  第二节授予与传统艺术界  58-62
  第三节授予与现代艺术界  62-70
  第四节在传统与现代艺术界抒写传奇的艺术家  70-74
结语  74-77
参考文献  77-81
致谢  81

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