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基于大众化发展阶段的本科人才培养质量保障策略研究

作　者: 魏绪涛
导　师: 伍玉林
学　校: 哈尔滨理工大学
专　业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 高等教育大众化发展阶段本科人才培养质量保障策略
分类号: G642.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 391次
引　用: 3次
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内容摘要

质量是高等教育的生命线,高校教育质量保障是当前世界高等教育研究的重要课题,也是我国高等教育改革的热点、难点与焦点问题。自1999年以来,通过实施高校超常规扩大招生,我国高等教育实现了跨越性发展,目前已进入了国际公认的高等教育大众化发展阶段。人民群众接受高等教育的机会大幅度增加,有力提升了我国人力资源开发水平,增强了我国综合国力和国际竞争力,使我国迈出了由人口大国转向人力资源强国的关键性一步。但高等教育大众化不仅意味着招生人数的增多,更要强调教学质量的提高,注重内涵发展。教高[2007]1、2号文件作为我国近年来相关学术研究所取得的研究成果的概括和总结,是新时期深化教学改革,提高教学质量的战略抓手。但提高教育教学质量,不能没有科学和严格的管理。建立和完善质量保障体系,是加强管理、提高质量的有效手段。提高高等教育质量,人才培养是核心,本科教学是关键。面对高等教育大众化,本科院校如何在规模扩展的情况下,以科学的发展观为指导,全面推进教育教学改革,确保人才培养质量,是一个迫切需要解决的时代课题。为此,各级教育行政部门和本科院校不仅应该及时落实教育部文件并根据文件精神,积极创新本地区和本校的具体人才培养措施和办法,而且需要努力探索构建相应的保障机制的策略,开创新时期本科人才培养工作的新局面。本文依据马克思主义的人才培养理论和知识经济初现端倪的时代背景,在厘清了高等教育质量、高校教育质量保障等基本概念和相关理论的基础上,提出了“培养一大批素质更高、具有社会责任感、更富创新精神和创新能力的人才”的本科教育质量目标,并针对当前我国本科人才培养工作中存在的问题,从落实教育部文件、构建相应的保障机制以及创新人才培养策略等三个方面,对如何保障大众化发展阶段的本科人才培养质量的时代课题进行了探讨。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-11
第1章绪论  11-18
  1.1 课题研究的学术背景  11-12
    1.1.1 我国高等教育已步入大众化发展阶段  11
    1.1.2 高等教育质量保障问题日益受到关注  11-12
  1.2 论文写作的目的和意义  12-13
    1.2.1 论文写作的目的  12
    1.2.2 论文写作的意义  12-13
  1.3 国内外相关研究的进展及文献综述  13-16
    1.3.1 国内外相关研究成果的综述  13-15
    1.3.2 我国相关研究存在的问题  15-16
  1.4 论文写作的主要内容和创新之处  16-17
    1.4.1 论文写作的主要内容  16-17
    1.4.2 论文的创新之处  17
  1.5 课题研究的主要方法  17-18
第2章基本概念和相关理论  18-30
  2.1 高等教育质量保障的基本概念界定  18-24
    2.1.1 质量  18-19
    2.1.2 高等教育质量  19-21
    2.1.3 高等教育人才培养质量  21-22
    2.1.4 质量保障  22
    2.1.5 高等教育质量保障  22-24
  2.2 基于大众化的高等教育质量理论  24-28
    2.2.1 影响高校人才培养质量的因素  24-25
    2.2.2 大众化阶段的高等教育质量标准的多样化  25-26
    2.2.3 大众化高等教育质量的统一性  26-28
  2.3 本科人才培养质量保障的概念及其内涵  28-29
  2.4 本章小结  29-30
第3章树立科学的本科教育质量目标  30-41
  3.1 人才的概念及其内涵  30-31
  3.2 人才评价标准的历史沿革  31-32
  3.3 树立教育质量目标的理论基础  32-33
    3.3.1 人的全面发展学说——马克思主义的人才观  32-33
    3.3.2 毛泽东、邓小平、江泽民的人才观  33
  3.4 我国高校人才培养目标的沿革  33-35
  3.5 知识经济时代——高等教育大众化的背景  35-38
    3.5.1 知识经济的概念及其内涵  35-36
    3.5.2 传统高等教育的局限性  36-38
    3.5.3 实施高等教育大众化与质量工程的必然性  38
  3.6 树立全面发展的本科教育质量目标  38-40
  3.7 本章小结  40-41
第4章本科人才培养工作的现存问题  41-51
  4.1 精英教育时代的遗留问题  41-43
  4.2 大众化快速推进带来的问题  43-45
  4.3 经济体制转型带来的问题  45-49
    4.3.1 “就业导向”干扰正常办学  45-46
    4.3.2 大学生思想政治素质严重滑坡  46-48
    4.3.3 高校“学术浮躁”之风泛滥  48-49
  4.4 高等教育质量保障体系尚需完善  49-50
  4.5 本章小结  50-51
第5章本科人才培养质量的保障策略  51-69
  5.1 当前本科人才培养质量保障研究的固化成果  51-62
    5.1.1 教高[2007]1、2 号文件提出的策略  51-53
    5.1.2 借鉴国际先进经验构建高等教育质量保障体系  53-62
  5.2 保障本科人才培养质量策略的创新性建议  62-68
    5.2.1 构建“以人为本，以爱为基”的新型大学理念  62
    5.2.2 赋予大学更多的办学自主权  62-64
    5.2.3 实行“零容忍”的高校法制化管理  64-65
    5.2.4 为高校教师营造宽松的环境  65-66
    5.2.5 建设多元化的本科生导师队伍  66
    5.2.6 创新大学考试制度  66-67
    5.2.7 本科修业年限应以五年为宜  67-68
  5.3 本章小结  68-69
结论  69-71
参考文献  71-74
攻读硕士学位期间发表的学术论文  74-75
致谢  75

基于大众化发展阶段的本科人才培养质量保障策略研究

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