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从种族隔离到学校一体化：20世纪美国黑人教育

作　者: 屈书杰
导　师: 贺国庆；滕大春
学　校: 河北大学
专　业: 外国教育史
关键词: 美国黑人教育 20世纪
分类号:
类　型: 博士论文
年　份: 2002年
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引　用: 4次
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内容摘要

黑人是美国种族大家庭中的一个特殊群体，他们的存在极大地影响了美国历史的进程。因此要想全面了解美国，就不能忽略黑人，同样要想深刻认识美国教育，就必须对黑人教育进行深入研究。本论文以20世纪的黑人教育为研究对象，以黑人追求教育平等为切入点，以取消学校种族隔离，实现学校种族一体化为主线，在广阔的社会政治经济背景之中探讨了黑人教育发展的动因和阻力。指出取消学校种族隔离只为黑人获得平等教育提供了一个必要的条件，只有彻底消除种族歧视，黑人世代所追求的教育平等的目标才能够真正实现。

全文目录

导言  7-12
第一章黑暗中的摸索:20世纪前黑人教育回顾  12-43
  一. 南北战争前的黑人教育  12-26
    (一) 教会与黑人教育  12-16
    (二) 种植园经济与黑人教育  16-18
    (三) 废奴主义者与黑人教育  18-20
    (四) 主日学校运动与黑人教育  20-22
    (五) 黑人与黑人教育  22-25
    (六) 公立学校与黑人教育  25-26
  二. 南北战争后的黑人教育  26-43
    (一) 内战期间的黑人教育  26-30
    (二) 重建时期的黑人教育  30-37
    (三) 重建后的黑人教育  37-43
第二章隔离中的跋涉:20世纪上半叶的黑人教育  43-70
  一. 种族隔离中的黑人教育  43-62
    (一) 黑人教育的成绩  43-57
    (二) 黑人、白人教育的差距  57-62
  二. 大萧条与战时联邦政府的教育计划  62-70
    (一) 工程兴办署的教育计划  64-66
    (二) 民间资源保护队的教育计划  66-68
    (三) 全国青年管理局的教育计划  68-70
第三章平等的追求:20世纪中期的黑人教育  70-100
  一. 布朗控教育委员会案  70-76
    (一) 布朗控教育委员会案  70-74
    (二) 导致布朗案裁决的社会因素  74-76
  二. 布朗案裁决后各州对取消种族隔离的反应  76-87
    (一) 南方白人对最高法院裁决的抵制  76-80
    (二) 取消学校种族隔离头十年中各州的表现  80-87
  三. 民权运动与取消种族隔离  87-96
    (一) 黑人争取民权的斗争  87-90
    (二) 1964年《民权法》及科尔曼报告  90-93
    (三) 洛克菲勒基金会的平等机会项目  93-96
  四. “向贫穷宣战”与教育变革  96-100
    (一) “开端计划”  96-98
    (二) 1965年《初中等教育法》  98-100
第四章学校一体化:20世纪中期以来的黑人教育  100-151
  一. “取消学校种族隔离”内涵的变化  100-102
  二. 初中等教育中的学校一体化  102-120
    (一) 联邦法院对取消种族隔离的司法介入以及“格林要素”的确定  102-107
    (二) 学校一体化的主要措施  107-113
    (三) 取消学校种族隔离的结果和未来发展趋势  113-120
  三. 取消高等教育中的种族隔离  120-151
    (一) 60年代中期以来高等教育领域打破种族隔离的行动  121-129
    (二) 取消种族隔离中的传统黑人高校  129-151
结束语  151-160
主要参考文献  160-163

从种族隔离到学校一体化：20世纪美国黑人教育

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