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教师教育一体化趋势下免费师范生网络学习平台的设计与开发

作　者: 汪义凤
导　师: 王继新
学　校: 华中师范大学
专　业: 教育技术学
关键词: 教师教育免费师范生培养教育硕士学习平台
分类号: TP311.52
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 552次
引　用: 8次
阅　读: 论文下载

内容摘要

2007年3月,温家宝总理在政府工作报告中提出,要在6所部属师范院校中实行师范生免费政策。免费师范生要如何进行培养,才能实现国家推出这项政策的初衷——为中小学输送优秀师资,培养出未来的教育家,是一个新的课题。与此同时,在现代远程教育积极介入下,中国的教师教育体系正经历着巨大的变革与发展,一个培养与培训相结合、学历与非学历相结合、远程教育与传统教育方式相结合,目标、课程、途径等趋于多元的一体化教师教育新体系正在形成中。免费师范生的培养应遵循这一趋势,并侧重免费师范生的从教体验和师德的培养,努力提升教师质量,满足社会发展对教师质量提出的新要求。本论文就免费师范生的培养作了探讨,包括免费师范生培养应遵循的原则,国家免费师范生政策的解读,以及六所部属师大免费师范生培养的特色。六所部属师大为培养出优秀的教师和教育家,制定了各具特色的方案,归纳起来有:设置丰富的教育专业及相关课程;选派最优秀的师资参与教学和指导;制定可行方案,重点培养免费师范生的实际教学能力;通过职后培养促进免费师范生的专业发展。以这些研究的结果为指导,笔者设计了一份免费师范生网络学习平台需求调查问卷,以华中师范大学的首批免费师范生为被试,就平台在学习、实践、教学、科研等方面的需求作了问卷调查和分析统计。在需求分析的基础上,本着实用科学的原则,设计了用户登录、公共模块(学习工具、交流答疑)、职前学习(课程学习、学习资源、诊断评价、教学实践、生活之窗)、职后学习(课程学习、科研资源、教学资源)以及系统管理等模块。开发环节采用ASP.NET+SQL编程技术,结合VisualStudio.NET 2005、Microsoft SQL Server2000、Dreamweaver MX 2004等开发软件,配合各种前台美工工具加以实现,以期辅助免费师范生的培养及其入职后的培训,为使免费师范生成长成为优秀的人民教师和未来的教育家提供有力的支持。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-8
1 绪论  8-11
  1.1 研究背景及意义  8
  1.2 研究内容  8-9
  1.3 研究路线图  9-11
2 教师教育体系变革下免费师范生的培养  11-21
  2.1 免费师范生的培养应遵循的原则  11-13
    2.1.1 免费师范生的培养应遵循教师教育一体化趋势  11-12
    2.1.2 免费师范生的培养应侧重其从教体验  12-13
  2.2 国家免费师范生政策解读  13-15
    2.2.1 师范生免费教育政策的主要内容  13
    2.2.2 政府与学校的相关责任  13-14
    2.2.3 师范生的相关权利与义务  14-15
  2.3 六所部属师大免费师范生培养目标、体制、模式比较  15-21
    2.3.1 培养目标比较  15-16
    2.3.2 课程设置比较  16-17
    2.3.3 选派师资比较  17-18
    2.3.4 实践教学比较  18-19
    2.3.5 职后培养比较  19-21
3. 免费师范生网络学习平台需求调查与分析  21-45
  3.1 调查的目的  21
  3.2 调查问卷设计  21-25
  3.3 调查结果与分析  25-45
    3.3.1 被试基本情况分析  26
    3.3.2 学习需求  26-36
    3.3.3 教学实践  36-39
    3.3.4 教研方面  39-43
    3.3.5 生活与心理方面  43-45
4 免费师范生网络学习平台的设计  45-53
  4.1 平台设计指导思想  45
  4.2 平台功能模块设计  45-51
    4.2.1 用户模块  46
    4.2.2 公共模块  46-48
    4.2.3 免费师范生职前学习模块  48-50
    4.2.4 免费师范生在职学习模块  50-51
    4.2.5 系统管理模块  51
  4.3 平台数据库设计  51-53
    4.3.1 数据库设计原则  51-52
    4.3.2 数据库的逻辑设计  52-53
5 免费师范生网络学习平台的实现  53-72
  5.1 平台的体系结构  53-55
    5.1.1 B/S结构  53-54
    5.1.2 多层结构模式  54-55
  5.2 平台开发技术及开发工具  55-57
    5.2.1 平台开发技术  55-56
    5.2.2 平台编程语言和数据库的选择  56
    5.2.3 平台开发工具及运行环境  56-57
  5.3 主要功能模块的实现  57-70
    5.3.1 用户模块  57-59
    5.3.2 公共模块之学习工具模块  59-61
    5.3.3 职前学习之学习资源模块  61-62
    5.3.4 职前学习之课程学习模块  62-65
    5.3.5 学习交流模块  65-68
    5.3.6 系统管理模块  68-70
  5.4 学习平台的测试  70-72
    5.4.1 功能测试  71
    5.4.2 界面测试  71-72
6 总结与展望  72-73
参考文献  73-75
研究生阶段主要成果  75-76
致谢  76

教师教育一体化趋势下免费师范生网络学习平台的设计与开发

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