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高校体育资源服务城市社区体育发展的保障机制研究
作 者: 袁洁
导 师: 杨卫东
学 校: 苏州大学
专 业: 体育教育训练学
关键词: 高校体育 体育资源 社区体育 保障机制
分类号: G807.4
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
随着经济的繁荣和社会的进步,人们对体育与健康的需求更加强烈。此外,北京奥运会的成功举办,竞技体育取得的辉煌成就也刺激着群众体育的发展,全民健身的思想逐渐盛行。城市社区体育作为群众体育的一个重要组成部分也取得了较快的发展。我国城市社区体育是体育社会化的产物,是社会发展的必然趋势,是城市精神文明建设的重要内容。但是人们的社区体育意识还不够强,社区体育组织还不够健全,参与的人和单位还不够广泛,场地设施等物质条件还不能满足人们参加体育活动的需要等问题,还不同程度的存在着。与此同时,高校体育科教人才、场地设施条件、文献与信息拥有量、技术资源以及相关政策支持等体育资源的相对丰富但尚未充分利用。因此,高校体育资源服务城市社区体育发展是一条必要且必然的路径。在此背景下,本研究针对高校体育资源服务城市社区体育发展的保障机制进行研究。采用文献资料法,专家访谈法,逻辑分析法,案例分析法等方法,通过总结高校体育资源服务城市社区体育发展的现状,深入分析了影响高校体育资源服务城市社区体育发展的主客观因素及服务过程中存在的不足。以此为基础,本研究探讨了如何保障高校体育资源服务城市社区体育发展,以规避这些障碍因素和存在问题。在研究高校体育资源服务城市社区体育发展的保障机制中,本文分别从政府体育行政主管部门、社区和高校三个角度出发,明确各自应该扮演的角色,提出在各自角色下的一些保障措施,力图营造一个政府、社区、高校有机结合的联动格局。最后以镇江市为例,调查统计了镇江市高校体育场馆设施的现状及其对社区开放利用的情况,描述了镇江市高校体育资源服务城市社区体育发展的一些积极的保障机制,以响应和证实上述保障机制的可行性。
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全文目录
中文摘要 4-5 Abstract 5-9 1 绪论 9-15 1.1 研究背景与问题提出 9-10 1.2 研究目的与意义 10-12 1.2.1 研究目的 10 1.2.2 理论意义与现实意义 10-12 1.3 研究内容与研究方法 12-15 1.3.1 文章的研究框架 12-13 1.3.2 研究方法 13-15 2 文献综述 15-22 2.1 相关概念的界定 15-17 2.1.1 高校体育资源 15-16 2.1.2 城市社区体育 16-17 2.2 国内外相关研究述评 17-22 2.2.1 国外相关研究 17-19 2.2.2 国内相关研究 19-22 3 高校体育资源服务城市社区体育的现状及影响因素 22-31 3.1 高校体育资源服务城市社区体育的现状 22-27 3.1.1 高校体育资源利用的现状 22-23 3.1.2 城市社区体育发展的现状 23-27 3.2 高校体育资源服务城市社区体育发展的影响因素 27-31 3.2.1 主观因素 27-28 3.2.2 客观因素 28-31 4 高校体育资源服务城市社区体育发展的保障机制分析 31-45 4.1 高校体育资源服务城市社区体育发展的宏观保障机制分析 31-34 4.1.1 政府在高校体育资源服务城市社区体育发展中的角色定位 31-33 4.1.2 政府在高校体育资源服务城市社区体育发展中的政策保障 33-34 4.2 高校体育资源服务城市社区体育发展的地区保障机制分析 34-40 4.2.1 社区在高校体育资源服务社区体育发展中的角色定位 34-36 4.2.2 社区在高校体育资源服务社区体育发展中的行政保障 36-37 4.2.3 社区在高校体育资源服务社区体育发展中的市场保障 37-40 4.3 高校体育资源服务社区体育发展中自身保障机制分析 40-45 4.3.1 高校在服务社区体育发展中的角色定位 40 4.3.2 高校体育资源服务社区体育发展中组织制度保障 40-41 4.3.3 高校体育资源服务社区体育发展中运营保障 41-45 5 案例分析---以镇江市为例 45-55 5.1 镇江市高校体育场馆设施的现状 45-47 5.1.1 镇江市高校体育场馆的数量情况 45-46 5.1.2 镇江市高校体育场馆的资源分布情况 46-47 5.2 镇江高校体育场馆资源开发利用情况 47-53 5.2.1 镇江高校体育场馆设施满足教学、训练和课外体育活动的情况 47 5.2.2 镇江市高校体育场馆设施对社区开放现状 47-48 5.2.3 镇江高校体育场馆有偿开放情况比较 48-53 5.3 镇江高校体育资源服务社区体育发展的保障措施 53-55 6 结论与建议 55-57 6.1 结论 55 6.2 建议 55-57 参考文献 57-60 附录 60-65 攻读硕士期间本人公开发表的论著、论文 65-66 致谢 66-67
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 高等院校体育教育
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