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苏州章氏国学讲习会的教学特色及学术影响

作　者: 钱鸣
导　师: 余同元
学　校: 苏州大学
专　业: 教育
关键词: 章太炎苏州章氏国学讲习会教学特色学术薪火
分类号: K263
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 58次
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内容摘要

章太炎一生曾三次创办国学讲习会,其中以晚年在苏州创办的章氏国学讲习会影响最大。苏州章氏国学讲习会具有丰富而鲜明的教学特色:表现为系统的课程设置、丰富的教学内容、灵活的教学方式,和杰出的教学效果——从章氏国学讲习会中走出的众多知名学者,薪火传承,他们在各自的领域内传承与发扬章氏国学,并形成学术体系。章氏国学讲习会的教学特色不仅具有较高的学术研究价值,在现实教育教学中也极具借鉴意义。当今中学历史教学应充分借鉴章氏国学讲习会教学特色,大力加强国学教育,实现文化传承与创新的远大目标。

全文目录

中文摘要  4-5
Abstract  5-8
绪论  8-14
  一、选题依据及研究意义  8-9
  二、学术史回顾  9-10
  三、研究方法与研究资料  10-14
第一章苏州章氏国学讲习会的创办及宗旨  14-29
  第一节章太炎生平及其教育思想  14-20
    一、学者与思想家章太炎  14-16
    二、革命家章太炎  16-19
    三、章太炎的教育思想  19-20
  第二节苏州章氏国学讲习会的渊源与宗旨  20-25
    一、日本东京章氏国学讲习会  20-21
    二、北京章氏国学讲习会  21-22
    三、苏州章氏国学讲习会筹办  22-23
    四、宗旨与会刊  23-25
  第三节教学原则及特色  25-27
    一、因材施教原则  25-26
    二、德育先行原则  26
    三、鼓励个性发展原则  26-27
  第四节苏州章氏国学讲习会的历史沿革  27-29
    一、苏州章氏国学讲习会创办时间  27-28
    二、苏州章氏国学讲习会沿革  28
    三、苏州章氏国学讲习会转型  28-29
第二章苏州章氏国学讲习会教学特色  29-47
  第一节以道德教育为核心的国学教育  29-39
    一、道德教育  29-30
    二、语言文字教育  30-32
    三、经学教育  32-34
    四、史学教育  34-36
    五、诸子经典教育  36-38
    六、文学教育  38
    七、苏州章氏国学讲习会教学内容特色  38-39
  第二节系统完备的课程设置  39-42
    一、苏州章氏国学讲习会课程设置  39-40
    二、苏州章氏国学讲习会课程设置特点  40-41
    三、苏州章氏国学讲习会办学性质  41-42
  第三节灵活多样的教学方式  42-44
    一、集体授课  42-43
    二、个别指导  43
    三、听讲者记录讨论  43-44
    四、《制言》辅助教学  44
  第四节有条不紊的组织管理  44-47
    一、关于经费来源  44-45
    二、会务组织  45
    三、授课  45-46
    四、《制言》半月刊  46-47
第三章苏州章氏国学讲习会学术影响  47-58
  第一节苏州章氏国学讲习会在当时的学术影响  47-48
    一、苏州章氏国学讲习会的教学内容的价值  47-48
    二、苏州章氏国学讲习会教学过程中的学术研究  48
    三、苏州章氏国学讲习会的学术薪火  48
  第二节苏州章氏国学讲习会知名弟子及其学术成就  48-52
  第三节苏州章氏国学讲习会教学的借鉴意义  52-58
    一、以丰富的国学学识充实历史教学  52-53
    二、以灵活多样的教学方式进行研究性教学  53-55
    三、在传统文化教学中培养学生正确的人生观  55-56
    四、增强史学的文化传承与创新功能  56-58
结论  58-59
参考文献  59-61
攻读学位期间本人公开发表的论文  61-62
附录  62-76
后记  76-77

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