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构建高校思想政治教育主客体互动机制的探索

作　者: 李琼
导　师: 陈桂蓉
学　校: 福建师范大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 主客体主客体互动机制构建
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

我国的思想政治教育在高校教育中处于非常重要的地位,可是随着我国经济的快速发展,高校思想政治教育却出现实效性降低的趋势,突出表现在教育主体与教育客体之间与生俱来的互动弱化,严重影响了高校思想政治教育功能的发挥,制约了我国高校思想政治教育学科的发展。本文运用文献调查法、问卷调查法、访谈法、比较分析法,结合相关理论对高校思想政治教育主客体互动机制的结构与运行进行剖析,根据向大学生发放调查问卷所获得的资料,分析当前教育主体和客体互动不足的原因,并思考探索构建和谐的高校思想政治教育主客体互动机制的有效途径。研究高校思想政治教育主客体互动机制的构建对于增强高校思想政治教育的实效性、完善思想政治教育学科理论体系具有重要的理论意义和实践意义。

全文目录

摘要  2-3
Abstract  3-4
中文文摘  4-6
目录  6-7
导论  7-10
  一、问题的提出及意义  7-8
  二、国内的研究概况及分析  8-9
  三、研究方法  9-10
第一章构建高校思想政治教育主客体互动机制的理论依据  10-13
  一、马克思主义关于人的主体性理论  10-11
  二、思想政治教育主客体关系理论  11
  三、社会互动理论  11-13
第二章高校思想政治教育主客体互动机制概述  13-23
  一、高校思想政治教育主客体互动机制涵义  13-15
  二、高校思想政治教育主客体互动机制的构成要素  15-19
  三、高校思想政治教育主客体互动机制的机理——主、客体的关系  19-21
  四、高校思想政治教育主客体互动机制的运行  21-23
第三章高校思想政治教育主客体互动机制的运行现状及问题探析  23-33
  一、高校思想政治教育主客体互动机制运行的现状分析  23-24
  二、高校思想政治教育主客体互动机制运行问题  24-25
  三、高校思想政治教育主客体互动机制运行问题的原因分析  25-33
第四章构建高校思想政治教育主客体和谐互动机制的几点思考  33-40
  一、优化动力机制  33-35
  二、创新有效沟通机制  35-36
  三、完善保障机制  36-38
  四、构建快捷及时的反馈机制  38-39
  五、建立科学合理的考评机制  39-40
结论  40-41
参考文献  41-43
附录:问卷调查表  43-46
致谢  46

构建高校思想政治教育主客体互动机制的探索

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