学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
马克思人的本质理论与社会主义和谐社会的内在关联
作 者: 邓艳梅
导 师: 熊芳
学 校: 中南民族大学
专 业: 马克思主义基本原理
关键词: 马克思 人的本质 和谐社会 内在关联
分类号: A811
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 146次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
无论是在西方,还是在东方,实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类的共同向往。从孔夫子的“老者安之,朋友信之,少者怀之”到孙中山的“大同社会”,从莫尔的《乌托邦》到康帕内拉的《太阳城》,从圣西门、傅立叶到欧文、魏特林都留下了许多令人难忘的思想理论和珍贵的政治遗产。但由于他们的思想都远远地脱离了社会的实际,没有可以操作的实施途径,使得他们的这种思想最终只能是空想。但对于中国人不同,自中国共产党成立,实现和谐社会的理想就慢慢地在现实中呈现出来。因为实现和谐社会是我们社会主义的本质要求,同时也是中国共产党毕生的追求。尤其是在十一届三中全会以来,党的工作重心是以经济建设为中心,实行改革开放,发展社会生产力,努力地建设小康社会。这为实现社会的和谐与发展奠定了坚实的物质基础。然而,我们也看到,社会主义和谐社会的构建是一个庞大、复杂的系统的工程,很多的问题都需要我们在社会实践中不断地摸索与解决。为了正确应对我国社会主义建设中的各种矛盾和冲突。为此,2002年党的十六大报告把“社会更加和谐”列为全面建设小康社会的一个重要目标;党的十六届四中全会则把“构建社会主义和谐社会”明确为战略目标;2007年10月,党的十七大报告强调“要推动社会主义和谐社会建设”,并把之视为“既是建设中国特色社会主义和全面建设小康社会的目标,又是重要保障和重要条件”。构建社会主义和谐社会理念的提出,是我们党对社会主义本质认识上所取得的一个重大突破,是对社会主义建设规律认识的深化和发展。和谐社会理念的提出固然重要,但更为重要的是如何去实践这一和谐理念。构建社会主义和谐社会的最终目的就是要实现人的自由全面的发展,而人的自由全面发展的理论基础就是马克思人的本质理论。因此人的本质的丰富性的充分实现是我们构建社会主义和谐社会的最终目的归宿。所以,本文选择把马克思人的本质理论与社会主义和谐社会建设结合起来研究,以马克思人的本质理论作为理论切入点,通过探寻马克思人的本质理论创立的足迹,全面把握马克思人的本质理论的科学内涵,来研究马克思人的本质理论对构建社会主义和谐社会的启示,来探讨社会主义和谐社会构建的深层哲学基础和理论依据,进而从人的全面发展的角度来揭示社会主义和谐社会构建的必要性、探索及其实现路径,以反映社会主义和谐社会的本质要求和马克思人的本质理论的时代诉求。本文除了引言和结束语外共三个部分。第一部分,马克思关于人的本质的基本理论。主要梳理了马克思关于人的本质的思想以及共产主义运动是实现人的本质的根本原因。第二部分,分析了社会主义和谐社会的构建与人的本质之间的内在关联,并通过对两者关系的剖析整合出社会主义和谐社会的构建的最终归宿与落脚点就是人的本质的丰富。第三部分,马克思关于人的本质的理论对社会主义和谐社会构建的现实意义,通过对人与自然、人与社会、人与人之间和谐相处,在社会主义和谐社会的构建中实现人的本质的充分发展。
|
全文目录
摘要 5-7 Abstract 7-12 导言 12-15 一、选题的意义与缘由 12-13 (一) 选题的意义 12 (二) 选题的缘由 12-13 二、研究的现状 13-14 (一) 国外相关研究 13 (二) 国内相关研究 13-14 三、研究的对象与方法 14-15 (一) 研究的对象 14 (二) 研究的方法 14-15 第一章 马克思人的本质的基本理论 15-21 一、“自由自觉的活动”是人的类本质 15-17 (一) “自由自觉的活动”即劳动使人的生命存在区别于动物的生命存在 15-16 (二) “自由自觉的活动”即劳动使人的本质力量得到确证 16-17 (三) “自由自觉的活动”即劳动使人的本质力量得到丰富和发展 17 二、“一切社会关系的总和”体现了人的现实本质 17-19 (一) 对费尔巴哈的人的本质理论的批判 17-18 (二) 通过对费尔巴哈的批判揭示人的本质的现实含义 18-19 三、共产主义运动是实现人的本质全面性的根本途径 19-21 (一) 共产主义是达到人的本质的全面性的运动过程 19-20 (二) 共产主义社会是人的自由而全面发展的社会 20-21 第二章 社会主义和谐社会理论与马克思人的本质理论的内在关联 21-31 一、发展生产力是促进人的本质力量丰富性发展的物质前提 21-23 (一) “社会主义新农村”建设是农民的丰富性发展的物质前提 22-23 (二) 社会主义市场经济是社会成员的丰富性发展的物质基础 23 二、增进社会团结和睦是促进社会关系和谐与丰富的重要保障 23-27 (一) 制度建设是创造公平正义的社会关系的基本条件 23-25 (二) 社会管理是维护稳定的社会关系的必然要求 25-26 (三) 党在增进社会和谐和睦中的核心作用 26-27 三、建设和谐文化是丰富与和谐人的精神属性的重要内容 27-31 (一) 构建社会主义的核心价值体系 27-28 (二) 树立现代公民意识 28-29 (三) 推进文化教育、文化产业的发展 29-31 第三章 马克思人的本质理论对构建社会主义和谐社会的现实意义 31-41 一、对于促进人与自然和谐的现实意义 31-34 (一) 自然界人类生存和表现自我的物质基础 31-32 (二) 人类绝不能像征服异民族一样去征服自然、占有自然 32-33 (三) 在社会主义和谐社会的构建中实现人与自然的和谐相处 33-34 二、对于促进人与社会和谐的现实意义 34-38 (一) 个人与社会和谐统一的开始是个人与社会之间的相互依存 35-36 (二) 个人与社会之间具有相互对立、统一性 36 (三) 在社会主义和谐社会的构建之中实现人与社会的和谐 36-38 三、对于促进人与自身和谐的现实意义 38-41 (一) 思想和谐 38-39 (二) 身心和谐 39 (三) 不断促使高尚化“道德人格”的形成 39-40 (四) 社会中存在的不和谐的人际关系 40 (五) 在社会主义和谐社会的构建中实现人与自身的和谐 40-41 结论 41-43 参考文献 43-44 致谢 44-45 附录:攻读硕士学位期间所发表论文及研究成果 45
|
相似论文
- 基于学习的低阶视觉问题研究,TP391.41
- 电视文化生态的建构,G220
- 马克思主义的本质,A811
- 关于构建社会主义和谐社会中新问题的矛盾透视,D61
- 论科学发展观对社会主义本质论的继承与创新,D61
- 中国共产党对社会主义本质的探索,D61
- 和谐社会视野下的渔民社会保障问题研究,D632.1
- 和谐社会构建中的“蚁族”现象研究,D669.5
- 我国大学文科教育本质和功能的反思,G649.2
- 马克思和谐社会思想研究,A811
- 和谐社会视野下的公平正义研究,D61
- 构建和谐社会进程中人民信访制度的研究,D632.8
- 和谐社会建设中政府职能转变研究,D630
- 我国和谐社会构建中研究生思想政治教育研究,G643.1
- Hybrid Coat对牙本质小管封闭作用的实验研究,R781.2
- 胡锦涛公平正义思想研究,D61
- 马克思精神需要理论与大学生思想政治教育研究,G641
- 和谐社会背景下的大学生思想政治教育有效性研究,G641
- 和谐社会视域下节庆体育与农村社会协调发展的研究,G812.42
- 翟镇煤矿主要生产系统本质安全化改善研究,TD79
- 马克思恩格斯生态思想视阈下我国发展低碳经济研究,A811
中图分类: > 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 > 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究 > 马克思主义的学习和研究 > 马克思、恩格斯著作的学习和研究
© 2012 www.xueweilunwen.com
|