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普通话言语产生中心理语言学角度的自我修补研究

作　者: 朱丽妹
导　师: 汪福祥
学　校: 北京第二外国语学院
专　业: 英语语言文学
关键词: 间断语流语误自我修补内部结构自我监控
分类号: H0
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
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内容摘要

自然言语的在线性决定了它不可能像书面语那样流畅和正确，而是充满着言语错误和迟钝、停顿、重复、沉默和修补等不流畅语流或间断语流，成为心理语言学、认知语言学、计算机语言学、神经语言学等学科研究语言产生、理解的对象。西方语言学利用语误和语料库乃至计算机技术对自然言语进行了长达百年之久的研究，建立了不少模型和理论，揭示了不少人类言语产生和理解的心理认知规律，也推动了对语误修补的研究。研究者从语言学，社会语言学，实验及计算机统计学角度，在自我修正的各方面作了大量的研究。然而，从心理语言学视角研究言语产出中的修补仍不多见。本文从会话修补定义入手，讨论了Levelt等人的自我监控和自我修补等理论，揭示了自我修补各阶段的心理信息加工特征，修正了会话修补的定义，认为修补是一个复杂的有章可寻的心理认知过程，有其研究价值。在此基础上，本文以汉语普通话表述实验得到的一手数据为根据，对汉语产出过程中的自我修补从修补的原因角度进行分类；进一步完善了言语产出过程中自我修补的结构；补充了已有言语修补的类型；描述了实验中汉语产出修补的分布情况，认为基本达到了初探汉语自我修补规律及推动言语修补共性研究的实验目的。

全文目录

摘要  6-7
ABSTRACT  7-12
Introduction  12-15
Part One  15-28
  A Literature Review on Relevant Studies on the Self-repair  15-28
    1.1 Research on Language Prodcution  16-25
      1.1.1 Approaches to Language Production Research  16-17
      1.1.2 The Study of Speech Errors  17-19
      1.1.3 Language Production Models  19-25
    1.2 Relevant Studies on the Self-repair  25-28
      1.2.1 The Theoretical Aspect  25-26
      1.2.2 The Experimental Aspect  26-28
Part Two  28-39
  The Mental Mechanism of the Self-repair  28-39
    2.1 Self-repairs in Speech Production  28-31
    2.2 A Review on Self-monitoring in Language Production Process  31-34
      2.2.1 Conceptualizing Thoughts  32
      2.2.2 Formulating Linguistic Plans  32-33
      2.2.3 Implementing Linguistic Plans  33-34
    2.3 Internal and External Monitoring  34-39
      2.3.1 Evidence for Internal Monitoring  35-37
      2.3.2 A Division of Labor between the Two Channels  37-39
Part Three  39-50
  Self-repairs Categorized and Analyzed  39-50
    3.1 Categories of Self-repairs in Speech Production  39-42
      3.1.1 E-repairs  40-41
      3.1.2 A-repairs  41-42
    3.2 Structure of the Self-repair  42-48
      3.2.1 Self Interruption  43-45
      3.2.2 Editing Expressions and Prosodic Marking  45-47
      3.2.3 Implementing Self-repairs  47-48
    3.3 Distribution of Self-repairs  48-50
Part Four  50-61
  Experiments on the Self-repair Behavior  50-61
    4.1 Questions and the Hypothesis  50-51
    4.2 Method  51-52
    4.3 Results and Discussion  52-59
    4.4 Comprehensive Analysis  59-61
Part Five  61-66
  Some Application Considerations for Future Research and Practice  61-66
    5.1 Implications for Related Research  61-63
      5.1.1 The Self-repair and Speech Production  61-62
      5.1.2 The Self-repair and Language Development  62-63
    5.2 Implications into Practical Application  63-64
    5.3 Further Considerations  64-66
Conclusion  66-69
Bibliography  69-75
Appendix Ⅰ  75-78
Appendix Ⅱ  78-84
Appendix Ⅲ  84-90
Appendix Ⅳ  90-91
附:指导教师评语  91

普通话言语产生中心理语言学角度的自我修补研究

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