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知识经济时代对社会主义发展的探索与挑战
作 者: 于浚湜
导 师: 谭晓克
学 校: 长春理工大学
专 业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 社会主义理论 发展知识经济 知识经济时代 社会主义发展 第一生产力 资本主义社会 无产阶级革命 马克思劳动价值理论 发展生产力 社会主义本质
分类号: D61
类 型: 硕士论文
年 份: 2004年
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内容摘要
以知识和科学技术为支撑的新经济形态——知识经济,正以一种不以人的意志为转移的发展趋势而受到世界社会的普遍关注。进入21世纪,知识经济将逐步占据世界经济的主导地位,这是社会发展的必然,必将影响到世界格局的变化。对于发达国家而言,知识经济时代的来临是水到渠成,是生产力发展的自然结果,而对于处在工业化进程阶段的发展中国家来说,则是末期先至的不速之客。知识经济的倔起,对社会主义中国必将产生广泛而深远的影响。在这样的时代背景下,我们搞社会主义、共产主义这样一个人类历史上最伟大、最壮丽的和最复杂、最艰巨的事业,就应该把社会主义的发展问题置于知识经济发展进程中做科学地定位,进行科学的分析和研究。这就要求重新考察和反思资本主义新变化、新发展与社会主义的历史逻辑关系,以及知识经济给社会主义事业带来的挑战和新机遇。正确认识知识经济时代社会主义的新变化,科学把握知识经济与社会主义发展的内在关联,做出恰当的回应,对社会主义的未来发展具有重大意义。本文就是遵循关于知识经济的到来,从社会生产力普遍发展结果的思想,并以此为线索展开探讨有关“知识经济”及其与社会主义发展前途的有关问题。全文共分了五大部分: 一、知识经济与社会主义的相融性。知识经济是社会主义的生产力基础。社会主义需要创造高度发达的生产力,在知识经济到来的时代背景下,发展生产力就要大力发展知识经济。知识经济的本性导向社会主义公有制。知识经济的社会本质属性是高度的社会化,它要求信息与知识的共享,并已显示了这种趋势。 二、社会主义在知识经济时代的发展现状及面临的挑战。社会主义国家在迎接知识经济到来时,较之发达国家面临更大的困难。西方资本主义发达国家是在完善、成熟的市场经济基础上完成经济结构的调整,实现从发达的工业经济向知识经济转变;而社会主义国家处于工业化并未完成,市场经济尚且幼稚的困窘境地,是在工业化中期阶段条件下和计划经济体制向市场经济体制转型过程中进行着艰难过渡。社会主义优越性最根本地体现在生产力的发展比资本主义更快,水平更高,而面对资本主义国家在知识经济时代的经济优势和经济持续增长的事实,这种优越性的理论就显得空洞。知识经济的发展使大批新的中间阶层数量迅速长,他们有自己独立的物质利益,因此,马克思主义传统的阶级分析理论必须加以创新。无产阶级革命和无产阶级政党理论也面临挑战。在知识经济时代,无产阶级内部结构发生了变化,无产阶级革命的条件也很难具备,使得无产阶级革命和政党理论都面临严峻困难。 三、知识经济有利于新时期社会主义本质的实现。知识经济在给社会主义提出挑战的同时,也为社会主义理论的创新提供了种种新的理论条件。知识经济促进了社会生产力的高度发展和跨越式增长,使社会生产力发展的水平达到前所未有的高度,进一步解放和发展了社会主义的生产力,是社会主义本质特征的集中体现。知识经济是消灭剥削,消除两极分化的有效途径,可实现更大程度的社会公平,达到共同富裕。知识经济时代要求知识、资源的高度共享是建立在全面依靠知识的生产、分配和使用的基础上的,这就为私有制的消亡创造了条件。 四、探索适合社会主义发展的道路。社会主义从马克思主义经典理论发展到有中国特色的社会主义经历了艰难的探索过程;在探索中,不仅要坚持独立自主、自力更生。而且要切中时代脉搏,吸收、借鉴社会主义已有文明成果,包括资本主义文明成果,从
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全文目录
目录 3-4 内容提要 4-5 Abstract 5-6 前言 6-9 一 知识经济与社会主义的相容性 9-15 (一) 知识经济是社会主义生产力的基础 9-10 (二) 知识经济本性导向社会主义公有制 10-11 (三) 对马克思劳动价值理论的继承与发展 11-15 二 社会主义发展的现状及面临的挑战 15-22 (一) 社会主义发展的现状及面临的挑战 15-18 (二) 社会主义的优越性面临的挑战与考验 18-20 (三) 马克思阶级分析和政党理论面临的挑战 20-22 三 新时期社会主义本质的实现 22-27 (一) 促进社会生产力高速发展和跨越式增长 22-23 (二) 促进社会主义民主和法制建设 23-24 (三) 实现更大程度的社会公平,达到共同富裕 24-25 (四) 21世纪社会主义发展将要呈现的新特点 25-27 四 探索适合社会主义发展的道路 27-40 (一) 社会主义发展本身是一个探索过程 27-29 (二) 大胆地吸引和借鉴资本主义的文明成果 29-30 (三) 中国特色社会主义理论与实践为社会主义运动的发展指明方向 30-34 (四) 社会主义发展理论的最新成果 34-40 五 知识经济时代振兴社会主义 40-48 (一) 科教兴国战略将使中国走进知识经济时代 40-41 (二) 知识经济将推动社会主义精神文明和人的素质的全面发展 41-42 (三) 认识社会主义的新视野 42-46 (四) 积累实现共产主义的物质条件 46-48 结论 48-49 参考文献 49-50 后记 50
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