约有2000条学位论文符合传播学的查询结果,以下是第1801-1850项(搜索用时0.025秒)
- 新农村建设中的社区文化传播机制研究-以五峰土家族自治县乡村为例,何丹青/重庆大学,0/154
- 《工人日报》的农民工形象分析,饶燕枝/湖北大学,0/71
- 新生代女性农民工性别认同及其传播实践研究,张春琳/南京大学,0/81
- 城市想象与身份抗争:新生代农民工消费文化研究-基于长三角地区的田野调查,章译文/南京大学,0/289
- 媒介·话语·权力·身份:“农民工”话语考古与身份生产研究,赵凌/浙江大学,0/468
- 绿色和平组织的传播机制、方式和策略研究,苏智/华中农业大学,0/0
- 赫哲族文化在商品和广告中的存在及传播研究,王希/吉林大学,0/27
- 嬗变与抉择:文化传播视野下裕固族游牧文化变迁研究-对肃南县榆木庄牧民定居点的田野调查,张丽娟/兰州大学,0/57
- 全球化下的台湾客家族群与客家电视台:文化研究的视角,吴海燕/福建师范大学,0/87
- 他者镜像下对民族自我的认同分化-以“‘日本大地震’引发的网民热议”作为研究对象,林兰/福建师范大学,0/102
- 回族社区信息传播—城市化研究-以银川市为例,马学娟/兰州大学,0/93
- 《广州日报》慈善报道研究(2006-2011),李贺/暨南大学,1/123
- 小城市移民社区的文化交流模式研究-以河北省三河市城建新村为例,王甲旬/中国地质大学,0/87
- 中国红十字会的媒体形象变迁及形象重塑研究-以2003-2012年的《人民日报》、新浪网为例,刘媛媛/辽宁大学,0/143
- 企业的战略型慈善活动研究,朱爱莉/南昌大学,1/164
- 电视内容产业链成长中的政府行为方式及风险,杨帆/湖南大学,1/40
- 试论电子政府与城市居民政治信任的构建,袁娜/暨南大学,0/87
- 山西政府的网络危机公关研究,侯丽莎/北京邮电大学,0/173
- 中国国家形象广告片的跨文化传播策略研究-以《人物篇》和《角度篇》为例,史永亮/河北大学,1/320
- 网络舆论与中国公民社会的构建,郑非/湖北大学,0/39
- 突发公共事件政府新闻发布效果研究,吕晴/上海交通大学,0/147
- 基于CI战略的政府网络发言人研究,孙茜/南京师范大学,0/30
- 我国媒体服务供给的公共治理模式探析,张敏/上海外国语大学,1/37
- 论政府网站形象的建构与传播,张平/南京师范大学,0/68
- 论互联网时代我国政府传播的转型,李晓艳/华中科技大学,0/86
- 官员微博及发展研究-基于不同样式的“典型官员微博”的个案研究,王玲玲/兰州大学,0/94
- 网络新媒体环境下的政府形象传播研究-基于2012年社会热点事件的分析,黄宁平/江西财经大学,0/148
- 新媒体时代舆论引导机制研究-以近年来网络热点事件为研究对象,郭大燕/安徽大学,0/235
- 网络舆论传播及舆论引导实证研究-基于重庆大学的调研,马书权/重庆大学,0/2
- 公民网络参与公共政策的研究,李蕾超/重庆大学,0/7
- 从政府权威性研究新闻发言人传播技巧的提升,袁也/南京师范大学,0/1
- 我国媒体舆论监督存在的问题与对策研究,杜思宜/东北师范大学,0/2
- 新媒体环境中政府危机公关的策略研究,徐璐/南昌大学,0/7
- 网络问政中网民与政府对话的失衡与制衡,闫凯/南京师范大学,0/1
- 微博与传统媒体行使舆论监督功能的合作模式研究,周欣/上海师范大学,0/5
- 政府网络舆论危机信息的管理机制研究,宋子荣/西南大学,0/2
- 网络非理性舆论研究,龙潭/湘潭大学,0/21
- 公共危机传播中网络舆情演变研究-以药品安全事件“问题胶囊”为例,王宇佳/辽宁大学,0/40
- 危机应对中的政府微博传播-以“北京7·21暴雨”为研究对象,李帅帅/辽宁大学,0/52
- 我国社会转型期政府网站互动传播机制研究,张诗婷/江西财经大学,0/107
- 地方政府网络形象塑造研究-以宁夏银川市为例,马玲/大连理工大学,0/158
- 政务微博在政府公关中的运用策略研究,龙韬/西南交通大学,0/251
- 突发公共事件中的信息传播现状与应对-以应急预案为基础,谢璇/暨南大学,0/196
- 我国政府在应对突发公共事件时的危机传播和媒体关系研究,王刚/重庆工商大学,1/237
- 我国政府新闻发言人制度的现状和发展趋势研究,李鑫燚/山西大学,0/367
- 网络新技术时代的政治沟通研究-以广东网络问政为样本,张芳圆/暨南大学,1/423
- 武汉政府微博研究,刘成璐/武汉理工大学,1/393
- 我国政务微博的现状、问题与对策研究,周丽/江西财经大学,9/3986
- 新媒体传播环境下道德恐慌的形成和发展-以人民网对“小悦悦”事件的报道为例,吴梦旎/浙江大学,1/306
- 网络传播对公民意识形成的影响研究,牛犇/南京师范大学,0/3
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