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吕柟哲学思想研究
作 者: 宋艳芳
导 师: 雷健坤
学 校: 山西大学
专 业: 中国哲学
关键词: 吕柟 泾野子内篇 格物致知 仁
分类号: B248.99
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 8次
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内容摘要
近年来,研究吕柟的学者越来越多,但就他的学术思想特质和所属学派,还存在不少争议。本文试从以下几个方面对其思想进行梳理,探究他的思想特质。第一,理气观,吕楠认为理、气、性不分离,理和性贯穿于“气”之中,“理”是从人事中产生的,所以“通人则通天地”,天命也只是个气,和气为一体,把气和人事放到最高位置。第二,人性论,吕柟认为人性论的根本目的和意义在于,为人们能为善去恶确立一个前提和根据,使人们相信人性本善,相信自己可以也应该为善去恶,没有为什么,就像宗教信仰一样,并不需要繁琐的推理论证,所以,他赞同先秦的人性说,对宋代张载、二程等人的人性论有所批判。第三,格物致知,他认为格物在随时随处格,凡念虑所起,身之所动,事之所接皆是,皆要穷尽其理,格物要“远取诸物”,还要“近取诸身”。格物要尽量多格,也要有侧重点,拣每个人的不足处格。大家都不足的是嫌贫爱富,解决的办法是甘贫少欲。他认为致知和格物是一个过程,德性之知来自闻见之知,从闻见之知处做,更具操作性。第四,知行观,吕柟同意王阳明的真知必行、行后方才算知、不知不行、知行联系密不可分等观点,但是他始终强调知先行后的顺序,实质强调的是格物致知的重要性,因为王阳明认为致良知才是根本。他对王阳明“致良知”的批评,主要因为它太混沦,没有针对性,不能因人而施,容易误导人。第五,戒惧、慎独、致曲工夫。吕柟认为它们是侧重于内心的格物,是于“念虑之所起”处格物,和格物致知是一个工夫,是格物致知的关键点。第六,格物致知的目的:成仁。仁是做好格物致知之后的结果和目标,在他看来仁是“好问好察”、“以能问于不能”、“浑然与物同体”和“视天下无一物非我”的体验和境界。总之,吕柟在坚守程朱理学思想的同时,又对其批判;在批判阳明学派的同时,又和他有不谋而合之处;为学方法上,他倾向于朱熹、程颐-类时时处处存心不放、在日常生活中踏踏实实格物致知,逐渐积累进而上达的为学路线,但他又十分欣赏程颢、尹彦明等人舒展的、圆融洒落的自由境界,对朱熹和程颐严毅敬畏的形象颇多微词,他希望在他给人的感觉是后者,但是背后的工夫是前者,试图将两者和谐的融为一体。
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全文目录
中文摘要 8-9ABSTRACT 9-11引言 11-12第一章 生平及学术背景 12-16 1.1 生平 12 1.2 学术背景 12-16 1.2.1 程朱理学的僵化和阳明学派的兴起 12-13 1.2.2 程朱理学家对理学的调整 13-14 1.2.3 吕柟面对现状的态度和任务 14-16第二章 理气观和人性论 16-22 2.1 理气观 16-19 2.1.1 理是气发展的结果 16-17 2.1.2 理、气不分离 17-19 2.2 人性论 19-22 2.2.1 性、气不分离 19 2.2.2 人性论问题的意义所在 19-22第三章 格物致知工夫 22-41 3.1 格物 22-28 3.1.1 格物的含义 22-25 3.1.2 格物的方法 25-28 3.2 致知 28-30 3.2.1 致知和格物为一 28 3.2.2 德性之知和闻见之知 28-30 3.3 知行观 30-36 3.4 慎独、戒惧、致曲工夫 36-38 3.5 格物致知的目的 38-41结语 41-43参考文献 43-45攻读学位期间取得的研究成果 45-46致谢 46-47个人简况及联系方式 47-49
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中图分类: > 哲学、宗教 > 中国哲学 > 明代哲学(1368~1644年) > 其他
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