学位论文　

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  1. 数学教材“综合与实践”的文本分析研究-基于中学生发现问题能力的培养,李娟娟/重庆师范大学,0/40
  2. 高中生数学笔记个案研究,吴苏越/重庆师范大学,0/19
  3. 中学数学习题课优化的实证研究,陆春霞/重庆师范大学,0/35
  4. 初中数学以惑教学方法的实验及反思-以八年级数学教学为例,周大众/重庆师范大学,0/38
  5. HPM视域下的高中微积分教学研究,李健/重庆师范大学,0/32
  6. 初二数学学优生与学差生问题解决差异的个案研究,杨晓琪/重庆师范大学,0/45
  7. 初中代数教学中培养学生几何直观的实践研究,宋晓燕/重庆师范大学,0/49
  8. 现行初中数学教科书习题的比较研究-以人教版和湘教版“数与代数”内容为例,陈洪武/重庆师范大学,0/56
  9. 基于模型思想的初中方程教学设计研究,于莉/重庆师范大学,0/51
  10. 算法中程序框图对培养高中生解决实际问题能力的策略研究-以重庆部分中学为例,李燕/重庆师范大学,0/54
  11. 初中数学专家教师与新手教师课堂提问的比较研究,张菁贤/重庆师范大学,0/71
  12. 初中数学教师使用讲学稿的问题与对策研究-以苏州市吴中区木渎实验中学为例,李国芳/重庆师范大学,0/60
  13. 基于数学欣赏的教学实践研究,张敏/重庆师范大学,0/79
  14. 基于“三环节”模式的教学设计研究-以一元一次方程为例,赵燕芳/重庆师范大学,0/92
  15. 高中算法教学与课程标准一致性的个案研究,李南南/重庆师范大学,0/100
  16. 基于“四基”的初中数学概念教学设计研究,王媛媛/重庆师范大学,0/129
  17. 多媒体环境下数学教师讲解行为的研究,魏志英/重庆师范大学,0/106
  18. 农村初级中学数学课堂教学管理策略研究-以重庆市奉节县C初级中学为例,谭金恒/重庆师范大学,0/172
  19. 高中生数学自主学习的教师指导与实践探究-基于三星级学校学生的调查,王华/重庆师范大学,0/102
  20. 初中生数学情感态度与价值观现状的调查研究-以合川地区为例,杨明硕/重庆师范大学,0/141
  21. 高中数学引导自主学习的个案研究,梅倩雯/重庆师范大学,0/154
  22. “学案制教学模式”下高中生数学学习反思能力培养研究,李江/重庆师范大学,0/122
  23. 重庆市巴南中学高中数学小组合作学习的实践探索,詹飞/重庆师范大学,0/148
  24. 高中生数学运算能力的问题与对策研究,顾建峰/重庆师范大学,0/146
  25. 培养高中生数学自主学习能力的“三环节”教学设计研究,高金花/重庆师范大学,0/150
  26. 高中数学人教版与湘教版教材关于平面向量的比较研究,赵呈林/重庆师范大学,0/193
  27. 基于高中数学“课堂留白”的教学研究,徐建东/重庆师范大学,0/152
  28. 元认知理论指导下高中生数学反思性学习能力的培养策略研究例,陈健/重庆师范大学,0/157
  29. 数学质量监测双向细目表的编制与应用研究-基于A市八年级的个案研究,孟飞/重庆师范大学,0/189
  30. 学案制教学模式下高中生数学自主学习现状调查及对策探讨,赵艳/重庆师范大学,0/167
  31. 现行“北师版”和“人教版”初中数学教材旁白的比较研究,彭文静/重庆师范大学,0/230
  32. 高中数困生的成因分析与转化策略研究,赵兴海/重庆师范大学,1/147
  33. 数学“学困生”成因分析-以江苏省太仓高级中学物生选测班为例,沈健/重庆师范大学,0/232
  34. 基于新课程的初中数学课堂特征的案例研究,王炼/重庆师范大学,0/291
  35. 提出一个问题，生成一个平台究给出一串问题，创设“生动”课堂-基于“问题驱动”理论的高中数学“问题串”教学研究,邵敏亚/重庆师范大学,0/244
  36. 中职数学教学现状及教学策略的实践探索,吴雪莎/重庆师范大学,0/242
  37. 培养初中生良好数学学习习惯的实践研究,李明芬/重庆师范大学,0/254
  38. 数学高考考试改革的变化与发展-近十年高考数学试题的分析与思考,周婉婷/重庆师范大学,0/352
  39. 高中数学小组合作学习的实践探究,顾丽琴/重庆师范大学,0/288
  40. APOS理论下高中导数教学研究,刘伟/重庆师范大学,1/234
  41. 教育信息化背景下初中数学教师专业素养发展研究,张东/重庆师范大学,0/575
  42. 高中与初中数学函数概念教学的衔接研究,李剑/重庆师范大学,0/448
  43. 几何画板优化初中数学教学的案例研究,牟丽华/重庆师范大学,0/529
  44. 渗透数学基本思想的初中数学课堂教学实践研究-以“化归”思想为例,孙雅琴/重庆师范大学,1/458
  45. 关于初高中数学课程标准的衔接研究,陈行/重庆师范大学,3/438
  46. 用“需求”激活中职生的语文学习潜能,余彬涵/重庆师范大学,0/90
  47. 上海市近十年语文中考试卷试题认知水平分析,夏淑玲/重庆师范大学,0/12
  48. 人教版七年级“语文综合性学习”教学设计-基于“最近发展区”理论的研究,曾玉/重庆师范大学,0/45
  49. 中学生语文学习动力缺失的分析及对策-以内蒙古包头市第九中学为考察对象,张家瑜/重庆师范大学,0/42
  50. 高中文言文课后练习的言语实践课程品质研究-以人教版必修教材为例,姚淑琪/重庆师范大学,0/37

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